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6.如图所示,在两条平行长直导线1、2中分别通以相反方向的电流I1、I2时,它们之间相互作用力为互相排斥.已知I1=2.0A,I2=3.0A,两条导线的长度均为0.5m,它们之间的相互作用力大小为F=1.2×10-4N,则通电导线2在导线1处产生的磁场的磁感应强度大小B=1.2×10-4T.

分析 通电导线a的周围有磁场,通电导体b放在了通电导线a的磁场内,受到磁场的作用,根据左手定则就可以判断出相互作用力.根据磁感应强度的定义即可求出1处磁感应强度大小.

解答 解:根据通电导线周围的磁场分布,结合安培定则与左手定则可知,两导线存在相互排斥的安培力,故排斥;
导线1处的磁感应强度:B=$\frac{F}{IL}=\frac{1.2×1{0}^{-4}}{2.0×0.5}=1.2×1{0}^{-4}$T.
故答案为:排斥;1.2×10-4

点评 磁感应强度为矢量,合成时要用平行四边形定则,因此要正确根据右手螺旋定则判断导线周围磁场方向是解题的前提.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

16.某同学准备用一种热敏电阻制作一只电阻温度计,他先通过实验描绘出一段该热敏电阻的I-U图象,如图甲所示,再将该热敏电阻Rt与某一定值电阻R串联接在电路中,用理想电压表与定值电阻并联,并在电压表的表盘上标注温度值,制成电阻温度计,如图乙所示.下列说法中正确的是(  )
A.从图甲可知,该热敏电阻的阻值随温度的升高而增大
B.图乙中电压表的指针偏转角越大,温度值越大
C.温度越高,整个电路消耗的功率越小
D.若热敏电阻的阻值随温度线性变化,则表盘上标注温度刻度也一定均匀的

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

17.在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置.

(1)关于该实验下列说法中正确的是CD
A.在探究加速度与质量的关系时,每次改变小车质量时都应平衡摩擦力
B.在探究加速度与外力的关系时,作出a-F的图象为曲线
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-$\frac{1}{m}$图象
D.当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点,取A、B、C、D、E五个计数点,距离如图2所示,每两个计数点间有四个点未画出,且计时器打点周期为0.02s,则打C点的瞬间,纸带的速度大小为0.11m/s,纸带运动的加速度a=0.20m/s2.(计算结果都保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,两相同的木块A、B均静止在光滑水平面上,弹簧处于伸长状态,两细绳均有拉力,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间下列说法正确的是(  )
A.弹簧弹力为零B.左侧细绳拉力为零
C.A受到合外力为零D.B受到合外力为零

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

1.木块在一斜面匀速下滑的过程中(  )
A.木块机械能守恒,木块的重力势能转化为木块的动能
B.木块的机械能不守恒,木块总能量在减小
C.木块机械能不守恒,木块减少的机械能转化为木块的内能
D.整个过程是通过热传递的方式改变物体的内能的

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.如图所示,光滑水平面上放着木块A和B,A的质量较大,现同时施加大小相等的恒力F使它们相向运动,然后又同时撒去外力F,结果A和B迎面相碰后粘在一起,则A和B粘在一起后的运动情况是(  )
A.向左运动B.向右运动
C.停止运动D.运动方向不能确定

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.在国际单位制中,电荷量的单位是(  )
A.焦耳B.库仑C.安培D.特斯拉

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15.音响系统、电视机都用电网中的交流代替电池供电,手机、iPad时也通过电网为电池充电,所以它们(充电器)内都有整流电路,把交流变为直流.但整流后仍有一部分交流成份这部分电流通过扬声器时就会产生嗡嗡声.为解决这一问题,在整流电路和工作电路之间要安装电容器,这是因为电容器能够(  )
A.通直流、隔交流B.通交流隔直流
C.既通直流又通交流D.既隔直流又隔交流

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

16.近年来环境污染日趋严重,济宁地区经常出现雾霾天气,严重影响了道路交通安全,因雾霾天气能见度极低,一辆轿车正以36km/h的速度匀速行驶,其驾驶员只能看清前方55m处以内的物体,求:
(1)如果以大小为5m/s2的加速度刹车,刹车后3s内的位移大小;
(2)若驾驶员的反应时间为0.5s(从看到障碍物到开始减速的时间),为了避免撞上前方55m处的障碍物,驾驶员至少以多大的加速度刹车?

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