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    15．音响系统、电视机都用电网中的交流代替电池供电，手机、iPad时也通过电网为电池充电，所以它们（充电器）内都有整流电路，把交流变为直流．但整流后仍有一部分交流成份这部分电流通过扬声器时就会产生嗡嗡声．为解决这一问题，在整流电路和工作电路之间要安装电容器，这是因为电容器能够（　　）
    A．通直流、隔交流B．通交流隔直流
    C．既通直流又通交流D．既隔直流又隔交流

    分析 电容器在电路中，具有隔直流、通交流、通高频、阻低频的作用．

    解答 解：电容器在电路中，不能通过直流电，但是可以通过交流电；
    在整流电路和工作电路之间要安装电容器，这是因为电容器能够通交流，隔直流，故B正确，ACD错误；
    故选：B．

    点评 本题关键是明确电容器在交流电路中的作用，要能够和电感线圈相区分．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    5．由我国自主研制的火星探测器“萤火一号”计划于2009年10月搭载俄罗斯“天顶”运载火箭，从拜科努尔航天中心发射升空．探测器将进入火星轨道做匀速圆周运动，对火星空间环境进行探测．届时，可以测出“萤火一号”轨道半径和运行周期，若还知道引力常量，仅利用以上条件，一定能推算出的数据是（　　）
    A．火星的质量B．火星的第一宇宙速度
    C．火星的平均密度D．“萤火一号”绕火星运行的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    6．如图所示，在两条平行长直导线1、2中分别通以相反方向的电流I1、I2时，它们之间相互作用力为互相排斥．已知I1=2.0A，I2=3.0A，两条导线的长度均为0.5m，它们之间的相互作用力大小为F=1.2×10-4N，则通电导线2在导线1处产生的磁场的磁感应强度大小B=1.2×10-4T．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    3．如图所示为等离子体发电机原理的示意图，平行金属板间距为d，有足够的长度跟宽度，其间有匀强磁场，磁感应强度为B，方向如图，等离子体的流速为v，发电机等效内阻为r，负载电阻为R，等离子体从一侧沿着垂直磁场且与极板平行的方向射入极板间．已知电子电量为e，忽略金属板边缘效应，求：
    （1）打在上极板上的离子的带电性质
    （2）闭合开关后等离子发电机能提供的最大功率；
    （3）若等离子体均为一价离子，则闭合开关后每秒有多少个离子打在下极板．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    10．汽车由静止开始做匀加速直线运动，经1s速度达到3m/s，
    （1）汽车的加速度是多大？
    （2）汽车通过的位移是多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    20．如图所示，导线ab和cd平行，则下列四种情况电流表有电流通过的是（　　）
    A．开关S闭合或断开的瞬间
    B．开关S是闭合的，但是滑动触头向左移
    C．开关S是闭合的，滑动触头向右移
    D．开关S始终闭合，不滑动触头

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    7．某学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×lk”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：多用电表；电压表：量程5V，内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5kΩ导线若干．

    回答下列问题：
    （1）将多用电表挡位调到电阻“×lk”挡，再将红表笔和黑表笔短接，调零点
    （2）将图（a）中多用电表的红表笔和1（填“1”或“2）端相连，黑表笔连接另一端．
    （3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图（b）所示，这时电压表的
    示数如图（c）所示．多用电表和电压表的读数分别为15.0 kΩ和3.60V．

    （4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为10.0kΩ和4.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为10.0kΩ．
    （5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为10.0V，电阻“×lk”挡内部电路的总电阻为15.0kΩ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    4．下列情形下，可以把物体当作质点处理的是（　　）
    A．研究自行车车轮转动时，可以把自行车看作质点
    B．研究“辽宁舰”在太平洋上的位置时，可以把它当作质点
    C．研究乒乓球的旋转运动时，可以把乒乓球当作质点
    D．确定一列火车通过某一电线杆的时间时，可以把火车当作质点

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    11．一物体以某一初速度沿粗糙斜面加速下滑，在下滑过程中物体的动能将增大，物体的机械能将减小（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

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