图甲所示电路中,A1、A2、A3为相同的电流表,C为电容器,电阻R1、R2、R3的阻值相同,线圈L的电阻不计.在某段时间内理想变压器原线圈内磁场的变化如图乙所示,则在t1~t2时间内( )
![]()
A. 电流表A1的示数比A2的小 B. 电流表A2的示数比A3的小
C. 电流表A1和A2的示数相同 D. 电流表的示数都不为零
【考点】: 变压器的构造和原理.
【专题】: 交流电专题.
【分析】: 由图可知副线圈电路中的磁通量的变化情况,则由电磁感应可得出产生的感应电流;根据电容器及电感器的性质可得出各表的电流大小.
【解析】: 解:原线圈中磁场如乙图所示均匀变化,故副线圈中的磁通量均匀变化,故副线圈中产生恒定的电流,因线圈电阻不计,故线圈L对恒定电流没有阻碍作用,所以电流表A1和A2的读数相同,而电容器“通交隔直”,所以电流表A3的读数为0.故ABD错误,C正确;
故选:C.
【点评】: 本题综合考查电磁感应及电容器、电感器的工作原理,要求能记清电容、电感在交流电路和直流电路的作用的不同点;不难.
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,固定在竖直平面内的光滑圆环的最高点有一个光滑的小孔.质量为m的小球套在圆环上.一根细线的下端系着小球,上端穿过小孔用手拉住.现拉动细线,使小球沿圆环缓慢上移.在移动过程中手对线的拉力F和轨道对小球的弹力N的大小变化情况是( )
![]()
A. F不变,N增大 B. F不变,N 减小 C. F减小,N不变 D. F增大,N减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
研究性学习小组围绕一个量程为30mA的电流计展开探究.
(1)为测量该电流计的内阻,同学甲设计了如图(a)所示电路.图中电源电动势未知,内阻不计.闭合开关,将电阻箱阻值调到20Ω时,电流计恰好满偏;将电阻箱阻值调到95Ω时,电流计指针指在如图(b)所示位置,则电流计的读数为 12.0 mA.由以上数据可得电流计的内阻Rg= 30 Ω.
![]()
(2)同学乙将甲设计的电路稍作改变,在电流计两端接上两个表笔,如图(c)所示,设计出一个简易的欧姆表,并将表盘的电流刻度转换为电阻刻度:闭合开关,将两表笔断开,调节电阻箱,使指针指在“30mA”处,此处刻度应标阻值为 ∞ Ω(填“0”或“∞”);再保持电阻箱阻值不变,在两表笔间接不同阻值的已知电阻找出对应的电流刻度.则“10mA”处对应表笔间电阻阻值为 Ω.
(3)若该欧姆表使用一段时间后,电池内阻变大不能忽略,电动势不变,但将两表笔断开,指针仍能满偏,按正确使用方法再进行测量,其测量结果与原结果相比将 不变 (填“变大”、“变小”或“不变”).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图a,用伏安法测定电阻约5
均匀电阻丝的电阻率,电源是两节于电池.每节电池的电动势约为1.5V。
(1)用螺旋测微器测电阻丝的直径时,先转动_____使F与A间距稍大于被测物,放入被测物,再转动_____到夹住被测物.直到棘轮发出声音为止,拨动G使F固定后读数。(填仪器部件字母符号)
(2)根据原理图连接图b的实物图。
(3)闭合开关后,滑动变阻器触头调至一合适位置后不动,多次改变线夹P的位置,得到几组电压、电流和对应的OP段的长度L,计算出相应的电阻后作出R-L图线如图。取图线上适当的两点计算电阻率.这两点间的电阻之差为
R.对应的长度变化为△L,若电阻丝直径为d,则电阻率p= _________。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
下列说法中正确的是 __________(双选,填正确答案标号)
a.天然放射现象说明原子核内部有电子
b.发现质子的核反应方程是![]()
c.
衰变成
要经过6次
衰变和8次
衰变
d.氢原子从n=2能级跃迁到n=1能级辐射出光子的能量,高于从氢原子n=8能级跃迁到n=2能级所释放出光子的能量
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
某探究学习小组的同学欲验证“动能定理”,他们在实验室组装了一套如图1所示的装置:水平轨道上安装两个光电门,小车上固定有力传感器和挡光板,细线一端与力传感器连接,另一端跨过定滑轮挂上砝码盘.实验时,保持轨道和细线水平,通过调整砝码盘里砝码的质量让小车做匀速运动实现平衡摩擦力.
![]()
(1)该实验是否需要满足砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?(回答“是”或“否”)
(2)实验需要用游标卡尺测量挡光板的宽度l,如图2所示,则l= 5.50 mm;
(3)实验获得以下测量数据:小车(含传感器和挡光板)的总质量M,平衡摩擦力时砝码和砝码盘的总质量m0,挡光板的宽度l,光电门1和光电门2的中心距离x,某次实验过程:力传感器的读数F,小车通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1、t2.小车通过光电门2后砝码盘才落地,重力加速度为g.该实验对小车需验证的表达式是 (用实验中测出的物理量表示).
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
半径为R的玻璃半圆柱体,横截面如图所示,圆心为O,两条平行单色红光沿截面射向圆柱面,方向与底面垂直,光线1的入射点A为圆柱面的顶点,光线2的入射点为B,∠AOB=60°,已知该玻璃对红光的折射率n=
.
(1)求两条光线经柱面和底面折射后的交点与O点的距离d;
(2)若入射的是单色蓝光,则距离d将比上面求得的结果大还是小?
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
甲、乙两个同学在直跑道上进行4×100m接力(如图所示),他们在奔跑时有相同的最大速度,乙从静止开始全力奔跑需跑出25m才能达到最大速度,这一过程可看作匀加速直线运动.现在甲持棒以最大速度向乙奔来,乙在接力区伺机全力奔出.若要求乙接棒时奔跑的速度达到最大速度的80%,则:
(1)乙在接力区须奔出多少距离?
(2)乙应在距离甲多远时起跑?
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
一举重运动员在地面上能举起重物的最大质量为100kg,某次该运动员在有向上恒定加速度的电梯中举重物,他恰能举起90kg的重物,则当运动员保持此举重状态随电梯运动10m位移的过程中,以下结论可能正确的是(重力加速度g取10m/s2)( )
A. 物体机械能增加9000J B. 物体机械能减少10000J
C. 物体动能增加了1000J D. 物体动能减少了1000J
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com