质量为30 kg的小孩坐在10 kg的雪橇上,大人用与水平方向成37 °斜向上的100 N的拉力拉雪橇,他们一起沿水平地面向前做匀速直线运动。(g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37 °=0.8)求:(1)雪橇对地面的压力大小; (2)雪橇与水平地面的动摩擦因数的大小;
(3)地面对大人的摩擦力大小和方向。
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科目:高中物理 来源: 题型:
在平直的公路上,一辆汽车以1m/s2的加速度加速行驶了12s,驶过了180m,求:
(1)汽车开始加速时的速度多大?
(2)过了180m处之后接着若以2 m/s2大小的加速度刹车,问再过12 s汽车离开始加速处多远?
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图6所示,半径为R的绝缘球壳上均匀地带有电荷量为+Q的电荷,另一电荷量为+q的点电荷放在球心O上,由于对称性,点电荷受力为零,现在球壳上挖去半径为r(r≪R)的一个小圆孔,则此时置于球心的点电荷所受力的大小为多少?方向如何?(已知静电力常量k)
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图6
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科目:高中物理 来源: 题型:
半径为r、电阻为R的n匝圆形线圈在边长为l的正方形abcd外,匀强磁场充满并垂直穿过该正方形区域,如图甲所示.当磁场随时间的变化规律如图乙所示时,试求:
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(1)穿过圆形线圈磁通量的变化率;
(2)t0时刻线圈产生的感应电流。
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如图所示,甲、乙两车均在光滑的水平面上,质量都是M,人的质量都是m,甲车上人用力F推车,乙车上的人用等大的力F拉绳子(绳与轮的质量和摩擦均不计),人与车始终保持相对静止.下列说法正确的是( )
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A.甲车的加速度大小为
B.甲车的加速度大小为0
C.乙车的加速度大小为
D.乙车的加速度大小为0
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在研究物体的运动时,下列物体中可以当作质点处理的是( )
A.研究一端固定且可绕该端转动的木杆的运动时,此杆可作为质点来处理
B.在大海中航行的船,要确定它在大海中的位置时,可以把它当作质点来处理
C.研究杂技演员走钢丝的表演时,杂技演员可以当作质点来处理
D.研究地球绕太阳公转时,地球可以当作质点来处理
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科目:高中物理 来源: 题型:
以北京长安街为x轴,向东为正方向,以天安门中心所对的长安街中心为坐标原点O,建立一维坐标系,一辆汽车最初在原点以西3 km处,几分钟后行驶到原点以东2 km处.
(1)这辆汽车最初位置和最终位置分别是( )
A.3 km 2 km B.-3 km 2 km
C.3 km -2 km D.-3 km -2 km
(2)如果将坐标原点向西移5 km,则这辆汽车的最初位置和最终位置分别是( )
A.5 km 7 km B.2 km 5 km
C.2 km 7 km D.3 km 5 km
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科目:高中物理 来源: 题型:
某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球,上升的最大高度为20 m,然后落回到抛出点O下方25 m的B点,则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向)( )
A.25 m、25 m B.65 m、25 m
C.25 m、-25 m D.65 m、-25 m
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科目:高中物理 来源: 题型:
有A、B、C三个完全相同的金属球,A带1.2×10-4 C的正电荷,B、C不带电,现用相互接触的方法使它们都带电,则A、B、C所带的电荷量可能是下面哪组数据( )
A.6.0×10-5 C,4.0×10-5 C,4.0×10-5 C
B.6.0×10-5 C,4.0×10-5 C,2.0×10-5 C
C.4.5×10-5 C,4.5×10-5 C,3.0×10-5 C
D.5.0×10-5 C,5.0×10-5 C,2.0×10-5 C
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