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    【题目】如图所示，在光滑水平面上人和车一起向右做匀速运动，人站在车尾部，手中拿有小球。现在人把手中的小球向左边水平抛出，以地面为参考系，则以下说法正确的是( )

    A. 小球被抛出后的瞬间速度方向一定向左

    B. 小球被抛出后的瞬间速度可能为0

    C. 如果人不再向左平拋小球而是把小球自由释放使小球落到车外，则人和车的速度增加

    D. 只要人向左拋出小球，无论速度多大，人和车的速度就一定增大

    【答案】BD

    【解析】

    小球在被抛出的过程中，人对球的冲量一定向左，此冲量可能比小球原有向右的动量大，在此条件下，小球的速度向左；也可能人对球向左的冲量与小球原来向右的动量大小相等，此时小球在被抛出后的瞬间速度为零；也有可能人对球向左的冲量比原来小球向右的冲量小，此时小球的速度仍向右，则选项A错误，B正确；人自由释放小球，小球仍然具有向右的动量，人对球没有冲量，球对人和车也没有冲量，所以人和车的速度不变，选项C错误；只要人向左抛出小球，球一定对人和车有向右的冲量，人和车的速度一定增加，选项D正确；故选BD.

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】质量的物体在的水平推力作用下，从足够长的粗糙斜面的底端A点由静止开始沿斜面运动，物体与斜面间动摩擦因数为，斜面固定不动，与水平地面的夹角，力F作用4s后撤去，撤去力F后5s物体正好通过斜面上的B点，求：

    (1)撤去力F时的速度；

    (2)力F作用下物体发生的位移；

    (3)AB之间的距离．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量为m的球置于斜面上，被一个竖直挡板挡住。现用一个恒力F拉斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是

    A. 斜面对球的弹力大小与加速度大小无关

    B. 若加速度足够大，斜面对球的弹力可能为零

    C. 若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零

    D. 斜面与挡板对球的弹力的合力等于ma

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小球A系在细线的一端，线的另一端固定在O点，O点到水平面的距离为h。物块B质量是小球的5倍，置于粗糙的水平面上且位于O点正下方，物块与水平面间的动摩擦因数为μ。现拉动小球使线水平伸直，小球由静止开始释放，运动到最低点时与物块发生正碰（碰撞时间极短），反弹后上升至最高点时到水平面的距离为h/4。小球与物块均视为质点，不计空气阻力，重力加速度为g，求：

    （1）小球运动到最低点与物块碰撞前的速度；

    （2）碰撞结束时小球及物块的速度；

    （3）物块在水平面上滑行的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轻质光滑滑轮用轻绳OC悬挂于竖直面内的O点。滑轮上另一根轻绳一端悬挂mA=6kg物块，另一端系在水平粗糙桌面的物块B上，mB=20kg，绳与桌面成370角。外力F向右上方成530角拉B，整个系统处于静止状态。g=10m/s2，sin370=0.6，cos370=0.8。

    （1）若物块B不受摩擦力，求拉力F的大小和B对桌面的压力。

    （2）若F=90N，求物块B受到的摩擦力。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,两个小球a、b质量均为m,用细绳相连并悬挂于O点,现用一轻质弹簧给小球a施加一个拉力F,使整个装置处于静止状态,且Oa与竖直方向夹角为θ=30°,弹簧劲度系数为k,则弹簧形变量不可能是( )

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为两组平行板金属板，一组竖直放置，一组水平放置，今有一质量为m的电子（电荷量为e）静止在竖直放置的平行金属板的A点，经电压U0加速后通过B点进入两板间距为d、电压为U的水平放置的平行金属板间，若电子从两块水平平行板的正中间射入，且最后电子刚好能从右侧的两块平行金属板穿出，A、B分别为两块竖直板的中点，求：

    （1）电子通过B点时的速度大小；

    （2）右侧平行金属板的长度；

    （3）电子穿出右侧平行金属板时的动能。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示是某同学探究做圆周运动的物体质量、向心力、轨道半径及线速度关系的实验装置，圆柱体放置在水平光滑圆盘上做匀速圆周运动．力传感器测量向心力F，速度传感器测量圆柱体的线速度v，该同学通过保持圆柱体质量和运动半径不变，来探究向心力F与线速度v的关系：

    (1)该同学采用的实验方法为________．

    A．等效替代法　　B．控制变量法　　C．理想化模型法

    (2)改变线速度v，多次测量，该同学测出了五组F、v数据，

    如下表所示：

    v/(m·s－1)

    1.0

    1.5

    2.0

    2.5

    3.0

    F/N

    0.88

    2.00

    3.50

    5.50

    7.90

    该同学对数据分析后，在图乙坐标纸上描出了五个点．

    ①在答题卡的坐标纸内作出F－v2图线___；

    ②若圆柱体运动半径r＝0.2 m，由作出的F－v2的图线可得圆柱体的质量m＝________ kg.(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】蹦床是变更的儿童游乐项目之一。一质量为m的小孩(可视为质点)在做跳跃过程中,从距离蹦床床面高为H处由静止下落,将蹦床下压到最低点后,再被弹回至空中。若此过程中小孩不做功,机械能损失可忽略,则蹦床可以简化为一个竖直放置的轻弹簧,如图所示,弹力大小为kx(x为床面下沉的距离,也叫形变k为常量),蹦床的初始形变量为0,整个过程中蹦床的形变始终在弹性限度内。

    (1)在图中请画出小孩接触蹦床后,所受蹦床弹力F随形变量x变化的示意图

    (2)类比是种常用的研究方法,对于直线运动,教科书中讲解了由v-t图像求位移的方法,借鉴此方法,我们借助F-x图,可确定弹力做功的规律。据此,求小孩从开始下落至回弹到空中最高点的过程中,蹦床的最大压缩量h和小孩的最大动能

    (3)请在图中定性画出小孩从开始下落至回弹到空中最高点的过程中,速度v随时间t变化的图像。(规定竖直向下为正方向)

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