【题目】改进后的“研究有固定转动轴物体平衡条件”的实验装置如图所示,力传感器、定滑轮固定在横杆上,替代原装置中的弹簧秤.已知力矩盘上各同心圆的间距为5cm .
(1)(多选题)做这样改进的优点是( )
A.力传感器既可测拉力又可测压力
B.力传感器测力时不受主观判断影响,精度较高
C.能消除转轴摩擦引起的实验误差
D.保证力传感器所受拉力方向不变
(2)某同学用该装置做实验,检验时发现盘停止转动时G点始终在最低处,他仍用该盘做实验.在对力传感器进行调零后,用力传感器将力矩盘的G点拉到图示位置,此时力传感器读数为3N . 再对力传感器进行调零,然后悬挂钩码进行实验.此方法(选填“能”、“不能”)消除力矩盘偏心引起的实验误差.已知每个钩码所受重力为1N , 力矩盘按图示方式悬挂钩码后,力矩盘所受顺时针方向的合力矩为Nm . 力传感器的读数为N .
【答案】
(1)B,D
(2)能;0.7;﹣0.5
【解析】(1)A、弹簧可以测拉力和压力,故A错误;
B、力传感器,定滑轮固定在横杆上,替代原装置中的弹簧秤,主要好处是:力传感器测力时,不受主观判断影响,精确度高和保证力传感器所受拉力方向不变,故BD正确;
C、不能消除转轴摩擦力引起的误差,故C错误;
故选:BD.(2)某同学该装置做实验,检验时发现盘停止转动时,他仍用该盘做实验,在对力传感器进行调零后,用力传感器将力矩盘的G点拉到图示位置,此时力传感器读数为3N , 说明此时偏心的顺时针力矩M0=3×2×0.05Nm=0.3Nm;
再对力传感器进行调零,这时就可以消除力矩盘的偏心引起实验误差,力矩盘所受顺时针方向合力矩M1=2×1×0.05﹣2×1×3×0.05﹣0.3Nm=0.7Nm;
根据固定转动轴物体平衡条件,则有:
F×2×0.05+3×1×3×0.05﹣0.3=2×1×0.05﹣2×2×3×0.05﹣0.3;
解得:F=﹣0.5N;
故答案为:(1)BD;(2)能,0.7,﹣0.5.
(1)根据弹簧可以拉伸与压缩,结合实验原理,及操作步骤,即可求解;(2)根据力矩公式,结合力传感器读数,求得偏心的顺时针力矩,再消除力矩盘的偏心引起实验误差,求得力矩盘所受顺时针方向合力矩,从而根据平衡条件,即可求解.
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【题目】如图,一根木棒AB在O点被悬挂起来,在A、C两点分别挂两个和三个钩码,AO=OC , 木棒处于平衡状态.如在A点再挂两个钩码的同时,在C点再挂三个钩码,则木棒( )
A.绕O点顺时针方向转动
B.绕O点逆时针方向转动
C.平衡可能被破坏,转动方向不定
D.仍能保持平衡状态
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【题目】一辆汽车沿平直公路从甲地开往乙地的速度﹣时间图象如图所示,它在0~t0和t0~3t0两段时间内( )
A.加速度大小之比为3:1
B.位移大小之比为1:2
C.平均速度大小之比为1:1
D.平均速度大小之比为1:3
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【题目】a、b两物体从同一位置沿同一直线运动,它们的速度图象如图所示,下列说法正确的是( )
A.a、b加速时,物体a的加速度大于物体b的加速度
B.20秒时,a、b两物体相距最远
C.40秒时,a、b两物体速度相等,相距200m
D.60秒时,物体a在物体b的前方
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【题目】光在科学技术、生产和生活中有着广泛的应用,下列说法正确的是( )
A.用透明的标准平面样板检查光学平面的平整程度是利用光的偏振现象
B.在光导纤维束内传送图象是利用光的色散现象
C.光学镜头上的增透膜是利用光的干涉现象
D.用三棱镜观察白光看到的彩色图样是利用光的衍射现象
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【题目】如图所示,质量为1.9 kg的长木板A放在水平地面上,在长木板最右端放一个质量为1 kg小物块B,物块与木板间的动摩擦因数μ1=0.2,木板与地面间的动摩擦因数μ2=0.4,在t=0时刻A、B均静止不动。现有质量为100 g的子弹,以初速度为v0=120 m/s射入长木板并留在其中。物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上。取重力加速度的大小g=10 m/s2。求:
(1)木板开始滑动的初速度;
(2)从木板开始滑动时刻到物块与木板均停止运动时,物块相对于木板的位移的大小;
(3)长木板与地面摩擦产生的热量。
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【题目】明代学者方以智在《阳燧倒影》中记载:“凡宝石面凸,则光成一条,有数棱则必有一面五色”,表明白光通过多棱晶体折射会发生色散现象。如图所示,一束复色光通过三棱镜后分解成两束单色光a、b , 下列说法正确的是
A.若增大入射角i , 则b光先消失
B.在该三棱镜中a光波长小于b光
C.a光能发生偏振现象,b光不能发生
D.若a、b光分别照射同一光电管都能发生光电效应,则a光的遏止电压低
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【题目】图中的OAB是一个弯成直角的杆,可绕O点垂直于纸面的轴转动.杆的OA段长30cm , OB段长40cm . 现用F=10N的力作用在)OAB上,要使力F对轴O的力矩最大,F应怎样作用在杆上?画出示意图.最大力矩是多少?
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