分析 (1)根据下降的高度求出小球从A到B重力做功的大小;
(2)根据牛顿第二定律求出小球在B点所受的支持力大小,从而得出小球对B点的压力大小;
(3)根据下降的高度求出平抛运动的时间,结合B点的速度和时间求出水平距离.
解答 解:(1)小球由A到B过程中,重力做功W=mgR=10×0.8J=8J.
(2)在B点,根据牛顿第二定律得,N-mg=$m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{R}$,
解得N=mg+$m\frac{{{v}_{B}}^{2}}{R}$=10+$1×\frac{16}{0.8}$N=30N,
根据牛顿第三定律知,小球刚运动到B点时对轨道的压力为30N.
(3)根据H-R=$\frac{1}{2}g{t}^{2}$得,t=$\sqrt{\frac{2(H-R)}{g}}=\sqrt{\frac{2×(2.6-0.8)}{10}}s=0.6s$,
则落地点C与B点的水平距离x=vBt=4×0.6m=2.4m.
答:(1)小球由A到B 重力做8J;
(2)小球刚运动到B点时对轨道的压力为30N;
(3)小球落地点C与B点水平距离为2.4m.
点评 本题考查了圆周运动和平抛运动的基本运用,知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律,以及圆周运动向心力的来源是解决本题的关键.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| U/V | 0.40 | 0.80 | 1.20 | 1.60 | 2.00 | 2.40 | 2.80 |
| I/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.26 | 0.27 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 两物体从同一地点出发 | |
| B. | 出发时A在B前方2 m处 | |
| C. | 两物体运动过程中,A的加速度小于B的加速度 | |
| D. | 第3 s末两物体相遇之后,两物体可能再相遇 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 经典力学取得了巨大成就,是普遍使用的 | |
| B. | 由于相对论、量子力学的提出,经典力学已经失去了它的应用价值 | |
| C. | 牛顿发现了万有引力定律并测量出来引力常量 | |
| D. | 开普勒揭示了行星绕太阳的轨道是椭圆的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | ①③ | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 对任意一个行星来说,它与太阳的连线在相等的时间内扫过相等的面积 | |
| B. | 所有行星绕太阳的轨道都是椭圆的,太阳处于椭圆的焦点上 | |
| C. | 所有行星的轨道半长轴的三次方与它的公转周期的比值都相等 | |
| D. | 所有行星的轨道半长轴的三次方与它的自转周期的比值都相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 伽利略的研究方法是科学推理与实验验证相结合 | |
| B. | 自由落体运动是一种匀变速运动 | |
| C. | 在地球表面上各处,物体自由落体运动的加速度大小相等 | |
| D. | 在地球表面上经度较大处,物体自由落体运动的加速度较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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