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2.一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s内做匀加速直线运动,5s末达到额定功率,之后保持以额定功率运动.其v-t图象如图所示.已知汽车的质量为m=2×103 kg,汽车受到地面的阻力为车重的0.1倍,则以下说法正确的是(  )
A.汽车在前5 s内的牵引力为4×103 NB.汽车在前5 s内的牵引力为6×103 N
C.汽车的额定功率为40 kWD.汽车的最大速度为30  m/s

分析 从v-t图象可以看出:汽车经历三个运动过程:匀加速直线运动,加速度减小的变加速直线运动,最后做匀速直线运动.由图线斜率可求出前5s内汽车的加速度,由牛顿第二定律即可求出此过程的牵引力.5s末汽车的功率就达到额定功率,由P=Fv能求出额定功率.汽车速度最大时,牵引力等于阻力,由P=Fvm,能求出最大速度

解答 解:汽车受到的阻力f=0.1×2×103×10=2×103N;
AB、前5s内,由图a=2m/s2,由牛顿第二定律:F-f=ma,求得:F=f+ma=(0.1×2×103×10+2×103×2)N=6×103N  故A错误.B正确.
C、t=5s末功率达到额定功率,P=Fv=6×103×10W=6×104W=60kw; 故C错误;
D、当牵引力等于阻力时,汽车达最大速度,则最大速度vm=$\frac{P}{f}=\frac{60000}{2000}m/s=30m/s$.故D正确.
故选:BD.

点评 本题结合图象考查汽车启动问题,在解题时要明确汽车的运动过程及运动状态,正确应用牛顿第二定律及功率公式求解.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

12.如图所示,A、B两小球之间用长6m的细线相连,将两球相隔0.8s先后从同一高度处以4.5m/s的初速度水平抛出,g取10m/s2,求B抛出后经多长时间A、B两球连线可拉直.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

13.某实验小组设计如图甲所示实验装置“探究加速度与力的关系”.已知小车的质量M,砝码盘的质量m0,打点计时器使用的交流电频率f=50Hz.

(1)探究方案的实验步骤
A.按图安装好实验装置;
B.调节长木板的倾角,轻推小车后,使小车能沿长木板向下做匀速运动;
C.取下细绳和砝码盘,记录砝码盘中砝码的质量m;
D.将小车紧靠打点计时器,接通电源后放开小车,得到一条打点清晰的纸带,由纸带求得小车的加速度a;
E.重新挂上细绳和砝码盘,改变砝码盘中砝码的质量m,重复多次步骤B~D,得到多组m、a.
(2)记录数据及数据分析
①实验中打出的其中一条纸带如图乙所示,由该纸带可求得小车的加速度a=0.9m/s2.(保留1位有效数字)
②实验小组认为小车受到的合外力F=mg,根据记录数据和纸带,将计算得到合外力和加速度填入设计的表中(表略).
③建立a-F坐标系,利用②中得到的表中数据描点得到如图丙所示的图线.根据图线,结论“小车加速度a与外力F成正比”是不成立(选填“成立”或“不成立”)的;已知图线延长线与横轴的交点A的坐标是(-0.08,0),由此可知,砝码盘的重力(填实验中有关物理量的名称)等于0.08N.(已知数据测量是准确的)
(3)方案评估
如果认为小车受到的合外力等于砝码盘和砝码的总重力,即F=(m0+m)g,实验中是否要求砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量?否(选填“是”或“否”).

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

10.某研究性学习小组欲探究光滑斜面上物体下滑的加速度与物体质量及斜面倾角是否有关系.实验室提供如下器材:
A.表面光滑的长木板(长度为L);    
B.小车;      
C.质量为m的钩码若干个;
D.方木块(备用于垫木板);          
E.米尺;      
F.秒表.
(1)实验过程:第一步,在保持斜面倾角不变时,探究加速度与质量的关系.实验中,通过向小车放入钩码来改变物体的质量,只要测出小车由斜面顶端滑至底端所用的时间t,就可以由公式a=$\frac{2L}{{t}^{2}}$求出a,某同学记录了数据如表所示:
质量
时间
t次数
MM+mM+2m
11.421.411.42
21.401.421.39
31.411.381.42
根据以上信息,我们发现,在实验误差范围内质量改变之后平均下滑时间不改变填“改变”或“不改变”),经过分析得出加速度和质量的关系为无关.
第二步,在物体质量不变时,探究加速度与倾角的关系.实验中通过改变方木块垫放位置来调整长木板倾角,由于没有量角器,因此通过测量出木板顶端到水平面高度h,求出倾角α的正弦值sinα=$\frac{h}{L}$.某同学记录了高度h和加速度a的对应值如下表:
L(m)1.001.001.001.001.00
h(m)0.100.200.300.400.50
sinα=$\frac{h}{L}$0.100.200.300.400.50
a(m/s20.971.9502.9253.9104.900
请先在如图所示的坐标纸上建立适当的坐标轴后描点作图,然后根据所作的图线求出当地的重力加速度g=9.80m/s2(保留3位有效数字).进一步分析可知,光滑斜面上物体下滑的加速度与倾角的关系为加速度a与斜面倾角α的正弦值sinα成正比.
(2)该探究小组所采用的探究方法是控制变量法.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

17.用如图甲所示的实验装置做“探究合力做功与动能变化的关系”实验.请补充完整下列实验步骤的相关内容:

(1)先用天平测出小车和遮光片的总质量为 M、砝码盘的质量为m0;用20分度的游标卡尺测量遮光片的宽度d,如图乙所示,其示数为5.25mm;按图甲所不安装好实验装置,用刻度尺测量两光电门之间的距离x;
(2)在砝码盘中放入适量的砝码;适当调节长木板的倾角,直到向右轻推小车遮光片先后通过光电门A和光电门B的时间相等;
(3)只取下砝码,已经连好的细线和砝码盘不动,记下取下的砝码总质量m(填写相应物理量及其符号);
(4)再次让小车拉着砝码盘从靠近滑轮处由静止释放,记录遮光片通过光电门 A和光电门B所用的时间tA和tB
(5)在上述步骤中,根据实验所测的物理量,探究合力做功与动能变化关系的表达式为:$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{B}}$)2-$\frac{1}{2}$M($\frac{d}{{t}_{B}}$)2=mgx(重力加速度为g);
(6)改变砝码盘中砝码的质量,重复(2)~( 5)步骤;
( 7 )本实验中,以下操作或要求是为了减小实验误差的是BD
A.尽量减小两光电门间的距离x
B.调整滑轮,尽量使细线与长木板平行
C.砝码和砝码盘的总质量远小于小车的质量
D.遮光片的宽度 d适当窄一些.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.图(a)为物体甲的x-t图象,图(b)为物体乙的v-t图象,则这两个物体的运动情况是(  )
A.甲在整个t=6 s时间内运动方向发生改变,它通过的总位移为零
B.甲在整个t=6 s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m
C.乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移为零
D.乙在整个t=6 s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4 m

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

14.如图所示,放在水平桌面上的木块A处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为0.6kg,弹簧测力计读数为2N,滑轮摩擦不计.若轻轻取走盘中的部分砝码,使砝码和托盘的总质量减少到0.3kg,则将会出现的情况是(g取10m/s2)(  )
A.弹簧测力计的读数将不变B.A仍静止不动
C.A与桌面间的摩擦力不变D.A所受的合力将要变大

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

11.某同学在用电流表和电压表测电池的电动势和内阻的实验中,电路如图所示.

(1)连好电路后,当该同学闭合电键时,发现电流表A示数为0,电压表V示数不为0.检查各接线柱均未接错,接触良好且未发生短路;他用另一电压表分别接a、b,b、c,d、e时,示数均为0,接c、d时,示数与电压表V示数相同,由此可推断故障是R断路.
(2)排除故障后,该同学顺利完成实验,测定了数据并根据数据在图中坐标上画出U-I图线,由图线知:电池的电动势为1.46V,内阻为0.71Ω.(结果保留三位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,a、b、c是地球大气层外圆形轨道上运动的三颗卫星,a和b质量相等且小于c的质量,则(  )
A.b所需向心力最小
B.b、c的周期相同且大于a的周期
C.b、c的向心加速度大小相等,且大于a的向心加速度
D.b、c的线速度大小相等,且大于a的线速度

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