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嫦娥一号的成功发射标志我国在航空航天事业上又向前跨越了一大步,假设中国宇航员登上月球,在月球上拍摄地球照片如图所示,那么在月球上观察到地球的运动形式是(以月球为参考系)(  )

A.静止不动

B.只有自转

C.只有公转

D.既有自转又有公转

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


如图甲所示,一个半径为r1、阻值为R、匝数为n的圆形金属线圈与阻值为2R的电阻R1连结成闭合回路,ab端点通过导线与水平放置、间距为d的平行金属板相连.在线圈中半径为r2的圆形区域存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图线如图乙所示.图线与横、纵轴的截距分别为t0B0 . 导线的电阻不计:

(1)求通过R1上的电流方向;

(2)求通过电阻R1上的电流大小;

(3)将一质量为m的带电微粒水平射入金属板间,若它恰能匀速通过,试判断该微粒带何种电荷?带电量为多少?(重力加速度为g).

 


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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示的是嫦娥三号飞船登月的飞行轨道示意图,下列说法正确的是

A.在地面出发点A附近,即刚发射阶段,飞船处于超重状态

B.从轨道上近月点C飞行到月面着陆点D,飞船处于失重状态

C.飞船在环绕月球的圆轨道上B处须点火减速才能进入椭圆轨道

D.飞船在环绕月球的椭圆轨道上时B处的加速度小于在圆轨道上时B处的加速度

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于质点的说法中,正确的是(  )

A.质点一定是体积很小、质量很小的物体

B.研究花样滑冰运动员的冰上动作时,不能把运动员看成质点

C.研究跳高运动员的起跳和过杆动作时,可以把运动员看成质点

D.地球虽大,且有自转,但有时仍可将地球看作质点

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科目:高中物理 来源: 题型:


俄罗斯是盛产撑杆跳高运动员的国家,布勃卡和伊辛巴耶娃,分别35次和24次打破撑杆跳高世界纪录,如图所示是伊辛巴耶娃越过横杆的瞬间.撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目,一般来说可以把撑杆跳高运动分为如下阶段:助跑撑杆起跳、越过横杆.讨论并思考后回答,在下列几种情况下运动员能否被看作质点.从中体会质点模型的建立过程.

(1)教练员针对训练录像纠正运动员的错误时,能否将运动员看成质点?

(2)分析运动员的助跑速度时,能否将其看成质点?

(3)测量其所跳高度(判断其是否打破记录)时,能否将其看成质点?

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科目:高中物理 来源: 题型:


以下的计时数据指时间间隔的是(  )

A.从北京开往宜昌的火车预计13点到站

B.中央电视台每晚的新闻联播节目19点开播

C.某场足球赛伤停补时3分钟

D.2008年5月12日在我国四川省汶川发生了特大地震

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科目:高中物理 来源: 题型:


从距地面5m高处自由落下一小球,球接触地板后竖直向上弹起,升至距地面1m高处被接住,则小球在全过程中的位移和路程分别为(  )

A.位移1m,方向竖直向上;路程6m

B.位移4m,方向竖直向下;路程4m

C.位移4m,方向竖直向上;路程4m

D.位移4m,方向竖直向下;路程6m

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如图是在同一条直线上运动的AB两质点的位移—时间图象,由图可知(  )

A.t=0时,两者同时出发,AB前面

B.Bt2时刻追上A并在此后跑在A的前面

C.在0~t1时间内B的运动速度比A

D.B开始运动时速度比A小,t2秒后才大于A的速度

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在实验过程中,对于减小实验误差来说,下列方法中有益的是(  )

A.选取记数点,把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位

B.使小车运动的加速度尽量小些

C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

D.选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验

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