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    在实验过程中，对于减小实验误差来说，下列方法中有益的是(　　)

    A．选取记数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位

    B．使小车运动的加速度尽量小些

    C．舍去纸带上密集的点，只利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算

    D．选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验


    答案：ACD

    解析：用计数点的方法，利用点迹清晰、点间间隔适当的那一部分进行测量、计算可减小测量误差；选用各处平整程度、光滑程度相同的长木板做实验可以减小因速度变化不均匀带来的误差．


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    嫦娥一号的成功发射标志我国在航空航天事业上又向前跨越了一大步，假设中国宇航员登上月球，在月球上拍摄地球照片如图所示，那么在月球上观察到地球的运动形式是(以月球为参考系)(　　)

    A．静止不动

    B．只有自转

    C．只有公转

    D．既有自转又有公转

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    一同学从家中出发，沿平直的马路以一定的速率走到邮局．发信之后，沿原路以相同的速率返回．设出发时方向为正方向，则下图中能描述该同学运动情况的v－t图象是(　　)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    A、B两个物体在同一直线上作匀变速直线运动，它们的速度图象如图所示．则(　　)

    A．A、B两物体运动方向一定相反

    B．头4s内A、B两物体的位移相同

    C．t＝4s时，A、B两物体的速度相同

    D．A物体的加速度比B物体的加速度大

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    足球以10m/s的速度飞来，运动员又把它以10m/s的速度反向踢回，(如下图所示)踢球时间为0.2s，设球飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是(　　)

    A．－200m/s2      B．200m/s2

    C．－100m/s2      D．100m/s2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在探究小车速度随时间变化的规律的实验中，算出小车经过各计数点的瞬时速度如下

    计数点序号

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    计数点对应的时刻(s)

    0.10

    0.20

    0.30

    0.40

    0.50

    0.60

    通过计数点的速度(cm/s)

    44.0

    62.0

    81.0

    100.0

    110.0

    168.0

    为了计算加速度，合理的方法是(　　)

    A．根据任意两计数点的速度用公式a＝Δv/Δt算出加速度

    B．根据实验数据画出v－t图象，量出其倾角，由公式a＝tanα求出加速度

    C．根据实验数据画出v－t图象，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间用公式a＝Δv/Δt算出加速度

    D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某汽车在某路面紧急刹车时，加速度的大小是6m/s2，如果必须在2.5s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过________km/h.(假设汽车做匀减速运动)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，一艘快艇以2m/s2的加速度在海面上做匀加速直线运动，快艇的初速度是6m/s.求这艘快艇在8s末的速度和8s内经过的位移．

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    为了制止高楼住户向窗子外随意丢垃圾的陋习，有人提出如下设想：在底层住户窗子上、下边框安装光电探测装置，利用自由落体运动规律发现丢弃物件住户的楼层高度．设底层住户窗子上、下边框之间的距离为0.8m，某日光电探测装置检测到一个下落物经过该窗口的时间为0.025s，试估计丢物住户的楼层高度．

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