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关于两个物体间作用力与反作用力的下列说法中,正确的是( )

A.有作用力才有反作用力,因此先有作用力后产生反作用力

B.只有两个物体处于平衡状态中,作用力与反作用力才大小相等

C.作用力与反作用力只存在于相互接触的两个物体之间

D.作用力与反作用力的性质一定相同

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2016届浙江杭州五校联盟高三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,一个质量为m的物块恰好静止在倾角为θ,质量为M的斜面体上。已知各接触面间的动摩擦因数均为μ。现对物块施加一个水平向右的恒力F,物块与斜面体仍处于静止状态,则

A.物块受到的合力增大

B.地面对斜面体的摩擦力可能减小

C.水平恒力F不可能大于

D.水平恒力F可能大于

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年重庆一中高一上期期中考试物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,劲度系数为k的轻弹簧的左端固定在墙上,右端与置于水平面上质量为 m的物体接触(为连接),用水平力F缓慢推动物体到位置A,物体静止后,撤去F,物体开始向右运动,在位置O(弹簧原长位置)离开弹簧后,继续运动到最远位置B。已知AO=,OB=,物体与水平面间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则

A.在AO段,物体的速度一直增大

B.物体在AO段与OB段的速度变化量相等

C.在AO段,物体的加速度先减小后增大

D.物体做匀减速运动的时间为

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西大同一中高一单元检测物理卷(解析版) 题型:计算题

甲、乙两车在平直公路上比赛,某一时刻,乙车在甲车前方m处,乙车速度m/s,甲车速度m/s,此时乙车离终点线尚有m,如图所示,若甲车加速运动,加速度m/s2,乙车速度不变,不计车长。问:

(1)经过多长时间甲、乙两车距离最大,最大距离是多少?

(2)到达终点时甲车能否超过乙车?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东寿光现代中学高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,正交的电磁场区域中,有两个质量相同、带同种电荷的带电颗粒,电量分别为。它们沿水平方向以相同的速率分别向左向右在电磁场区内做匀速直线运动,则( )

A.它们带负电,且 B.它们带负电,且

C.它们带正电,且 D.它们带正电,且

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏淮阴中学高二上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,两根足够长、电阻不计的平行光滑金属导轨相距L,导轨平面与水平面成,质量均为m、阻值均为R的金属棒A.b紧挨着放在两导轨上,整个装置处于垂直导轨平面的匀强磁场中,磁场的磁感应强度大小为B,a棒固定,b棒由静止释放,直至b棒刚好匀速时,A.b棒间距为x,棒与导轨始终垂直并保持良好的接触,重力加速度为g,求:

(1)最终b棒的运动速度

(2)此过程中a棒产生的热量

(3)若a棒不再固定,在释放b棒的同时,给a棒施加一平行于导轨向上的恒力,当b棒刚好匀速时,A.b棒间的距离为,求此过程中a棒产生的热量

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高二上期月考物理卷(解析版) 题型:实验题

为了测出电源的电动势和内阻,除待测电源和开关、导线以外,配合下列哪组仪器,能达到实验目的( )

A. 一个电流表和一个电阻箱

B. 一个电压表、一个电流表和一个滑动变阻器

C. 一个电压表和一个电阻箱

D. 一个电流表和一个滑动变阻器

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北大附属中学河南分校高一上期抽考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用两个弹簧秤同时作用在水平橡皮筋上,使之沿水平方向伸长一定的长度,弹簧秤的读数分别为F1和F2;改用一个弹簧秤拉橡皮筋,使橡皮筋仍沿水平方向伸长相同的长度,弹簧秤的读数为F。这一实验直接说明

A. 弹簧秤的弹力大小跟形变大小成正比

B. 橡皮筋的弹力大小跟形变大小成正比

C. F1和F2共同作用效果与F的作用效果是相同的

D. F1和F2对橡皮筋产生的效果可用F来替代

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科目:高中物理 来源:2016届鄂豫晋陕冀五省高三上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题

2015年8月27日10时31分,我国在太原卫星发射中心用长征四号丙运载火箭,成功将遥感二十七号卫星送人太空。若遥感二十七卫星到地面的距离等于地球的半径R,已 知地球表面的重力加速度为g。求遥感二十七号卫星的周期T。

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