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    关于重力做功和物体重力势能的变化，下列说法中正确的是    (         )

    A、当重力对物体做正功时，物体的重力势能一定减少

    B、当物体克服重力做功时，物体的重力势能一定增加

    C、重力做功的多少与参考平面的选取无关

    D、重力势能的变化量与参考平面的选取有关


    ABC

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图是某金属在光的照射下产生的光电子的最大初动能Ek与入射光频率ν的关系图象．由图象可知(　　)

    A．该金属的逸出功等于E      B．该金属的逸出功等于hν0

    C．入射光的频率为2ν0时，产生的光电子的最大初动能为E

    D．入射光的频率为ν0/2时，产生的光电子的最大初动能为E/2

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一质量为m=0.4 kg的电动遥控玩具车在水平地面上做直线运动,如图所示为其运动的vt图像的一部分,已知0.4 s以前车做匀变速运动,之后做变加速运动直到速度最大,2 s时刻关闭发动机,玩具车开始做匀减速运动最终停止.小汽车全过程中所受阻力可视为恒定.

    (1)关闭发动机后小车运动的时间;

    (2)求匀加速阶段小汽车的驱动力;

    (3)估算全过程小汽车行驶的距离.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    图(甲)为验证牛顿第二定律的实验装置示意图.图中打点计时器的电源为50 Hz的交流电源,打点的时间间隔用Δt表示.在小车质量未知的情况下,某同学设计了一种方法用来探究“在外力一定的条件下,物体的加速度与其质量间的关系”.

    (1)完成下列实验步骤中的填空:

    ①平衡小车所受的阻力:小吊盘中不放物块,调整木板右端的高度,用手轻拨小车,直到打点计时器打出一系列　　　的点. 

    ②按住小车,在小吊盘中放入适当质量的物块,在小车中放入砝码.

    ③打开打点计时器电源,释放小车,获得带有点列的纸带,在纸带上标出小车中砝码的质量m.

    ④按住小车,改变小车中砝码的质量,重复步骤③.

    ⑤在每条纸带上清晰的部分,每5个间隔标注一个计数点.测量相邻计数点的间距s1、s2、…求出与不同m相对应的加速度a.

    ⑥以砝码的质量m为横坐标,为纵坐标,在坐标纸上作出m关系图线.若加速度与小车和砝码的总质量成反比,则与m应成　　　　关系(填“线性”或“非线性”). 

    (2)图(乙)为所得实验图线的示意图.设图中直线的斜率为k,在纵轴上的截距为b,若牛顿定律成立,则小车受到的拉力为　　　　,小车的质量为　　　　. 

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体在合外力作用下做直线运动的vt图象如图所示,下列表述中正确的是(　  　)

    A.在0~1 s内,合外力做正功

    B.在0~2 s内,合外力总是做负功

    C.在1~2 s内,合外力不做功

    D.在0~3 s内,合外力总是做正功

     


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    汽车质量为5 000 kg，汽车发动机的额定功率为60 kW，若汽车在运动中所受的阻力是为5000N的，问：

    (1)汽车所能达到的最大速度？

    (2) 若汽车在该公路上由静止开始以0.5 m/s2的加速度做匀加速直线运动，则汽车受到的牵引力多大？

    (3 ) 汽车匀加速运动的时间多长？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，虚线表示某电场的等势面．一带电粒子仅在电场力作用下由A运动到B的径迹如图中实线所示．粒子在A点的加速度为aA、电势能为EA；在B点的加速度为aB、电势能为EB.则下列结论正确的是 (　　)

    A．粒子带正电，aA>aB，EA>EB

    B．粒子带负电，aA>aB，EA>EB

    C．粒子带正电，aA<aB，EA<EB

    D．粒子带负电，aA<aB，EA<EB

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在如图（a）（b）所示电路中，电阻R和自感线圈L的电阻值都很小，且小于灯D的电阻，接通开关S，使电路达到稳定，灯泡D发光，则

    A.在电路（a）中,断开S,D将逐渐变暗

    B.在电路（a）中,断开S,D将先变得更亮,然后才变暗

    C.在电路（b）中,断开S,D将逐渐变暗

    D.在电路（b）中,断开S,D将先变得更亮,然后渐暗

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于功率，下列说法正确的是（     ）

    A．功率大说明物体做的功快   

    B．功率小说明物体做功少

    C．由P=W/t可知机器做功越多，其功率越大

    D．单位时间内机器做功越多，其功率越大

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