甲、乙两质点在同一地点由静止做同向的直线运动，它们运动的加速度与时间的的关系如图所示，由此可知（ ）
A．t=2s时两质点可能相遇
B．t=2s时两质点的速度可能相同
C．t=2s时甲质点加速度一定小于乙质点的加速度
D．t=2s时甲质点的速度一定大于乙质点的速度
千里马走向假期期末仿真试卷寒假系列答案科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，在水平路面上一运动员驾驶摩托车跨越壕沟，壕沟两侧的高度差为0.8m，水平距离为8m，则运动员跨过壕沟的初速度至少为（取g=10m/s2）（ ）
A． 0.5m/s B． 2m/s C． 10m/s D． 20m/s
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科目：高中物理 来源： 题型：
某电容式话筒的原理示意图如图所示，E为电源，R为电阻，薄片P和Q为两金属极板，对着话筒说话时，P振动而Q可视为不动．在P、Q间距增大过程中
A．P、Q构成的电容器的电容增大 B．P上电荷量保持不变
C．M点的电势比N点的低 D．M点的电势比N点的高
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图所示，在竖直平面内的xoy的坐标内，oy表示竖直向上的方向，该平面内存在沿x轴正向的匀强电场。一个带电小球从坐标原点沿oy方向竖直向上抛出，初动能为4J，不计空气阻力。它达到最高点M的坐标为（2cm，2cm），落到x轴的位置为N点。问
（1）小球在M点的动能。
（2）N点的坐标和小球经过N点动能。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图为伽利略的理想斜面实验：让静止的小球沿一个斜面滚下来，小球将滚上另一个斜面．如果没有摩擦，小球将上升到原来静止时的高度．于是他推论说，如果减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度，但是要通过更长的距离，继续减小第二个斜面的高度，直至最后使它成为水平面，小球不可能达到原来的高度，就要沿着水平面以恒定的速度运动下去。据此可知该实验（ ）
A．能说明一切物体都具有惯性
B．证明力不是维持物体运动的原因
C．是建立在经验事实基础上的合乎逻辑的科学推断
D．所提出的设想是不合乎实际的，因此得出的结论是脱离实际的、不可靠的
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科目：高中物理 来源： 题型：
跳伞运动员做低空跳伞表演，在离地高H 处离开直升飞机，做自由落体运动，当下落时间t后，降落伞张开，运动员就以12.5 m/s2的加速度做匀减速运动，到达地面时速度为5 m/s，设自由落体的加速度为g，求：
（1）H和t的关系；
（2）若运动员下落过程中的速度最大不能超过80m/s，则运动员离开飞机时的高度H不能超过多少？运动员在空中运动的时间不超过多少？
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图（甲）所示，为一倾角θ=37º的足够长斜面，将一质量为m=1kg的物体无初速度释放在斜面上，同时施加一沿斜面向上的拉力，拉力随时间变化的关系图像如图（乙）所示，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25.取g=10m/s2,求：
（1）2s末物体的速度；
（2）前16s内物体发生的位移；
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科目：高中物理 来源： 题型：
一质点在0～15s内竖直向上运动，其加速度时间(a-t)图象如图所示，若取竖直向下为正方向，重力加速度g取10m/s2，则下列说法正确的是
A．质点的机械能不断增加
B．在0～5s内质点的动能减小
C．在10～15s内质点的机械能一直增加
D．在t＝15s时质点的机械能大于t＝5s时质点的机械能
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=p，半径之比
=q，则两颗卫星的周期之比
等于 ．