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19.如图所示,把两个弹簧测力计A和B联结在一起,用手拉弹簧A.结果发现,两个弹簧测力计的示数是相等的.改变手拉弹簧的力,弹簧测力计的示数也都随改变,但两个示数总相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反.

分析 弹簧测力计的示数显示弹簧秤受到的拉力大小,两个弹簧测力计之间的拉力是一对作用力和反作用力,大小相等、方向相反.

解答 解:两个弹簧测力计的示数是相等的.改变手拉弹簧的力,弹簧测力计的示数也都随改变,但两个示数总相等,这说明作用力和反作用力大小相等,方向相反.
故答案为:相等,改变,相等,相等.

点评 本题是探究牛顿第三定律的实验,要知道作用力和反作用力总是大小相等、方向相反.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.夏日的傍晚,大家在莆田某同学家院子里的荔枝树下乘凉,看到树梢挂着沉甸甸的诱人的荔荔果实,获得主人同意后,同学们想在保证安全的前提下,用竖直上抛小石子的办法击落荔枝,同学们看到果实高度约与附近一座三层楼的楼顶同高,每层楼高约3m.请你用所学的物理知识帮他们估算,小石子要上升到荔枝所在的高度,从地面上抛小石子的初速度至少应多大?(忽略空气阻力.g取10m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

10.如图所示,一辆汽车在从上海到南京的高速公路上行驶,汽车上的速度计指针在图甲所示位置附近左右摇摆,请你根据生活经验和图中提供信息,回答下列问题:

(1)乙图中A、B两处相距多远?其值是指A、B两处的路程还是位移大小?
(2)甲图速度计中指针所指的速度表示汽车的平均速度还是瞬时速度?其值为多大?
(3)假设汽车在A、B间按速度计中指针所指的速度做匀速直线运动,再由乙图中信息求出汽车从A处行驶到B处,需要多长时间?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

7.下列说法中正确的是(  )
A.质点一定是体积和质量极小的物体
B.第3秒是指一个时刻
C.速度不变的运动是匀速直线运动
D.参考系的选择只能是相对于地面静止的物体

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科目:高中物理 来源: 题型:计算题

14.如图所示,人重600N,大木块重400N,人与木块、木块与水平地面间的动摩擦因数均为0.2,现在人用力拉绳使人与木块一起向右匀速运动,则:
(1)人拉绳的力是多大?
(2)人对木块的摩擦力多大?方向如何?
(3)木块与地面间的摩擦力多大?

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

4.一物体以一定的初速度在水平地面上匀减速滑动.若已知物体在第1s内位移为8.0m,在第3s内位移为 2.0m.则下列说法正确的是(  )
A.物体的加速度可能为 3.0 m/s2
B.物体的加速度可能为 2.0m/s2
C.物体在第 0.5s末速度一定为 4.0 m/s
D.物体在第 2.5s末速度一定为 0.5 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

11.在粗糙的水平地面上有一质量为2kg的小物块,在水平拉力作用下从t=0时开始做初速度为零的直线运动,t=6s时撤去拉力,其速度图象如图所示.若取重力加速度g=10m/s2,则下列说法正确的是(  )
A.物块与地面间的动摩擦因数为0.25
B.0~2s内,物块所受的拉力大小为8N
C.0~8s内,物块离出发点最远为6m
D.0~8s 内,物块的平均速度大小为2.5 m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.一个质点正在做匀加速直线运动,用固定的照相机对该质点进行闪光照相,闪光时间间隔为1s.分析照片得到的数据,发现质点在第1次、第2次闪光的时间间隔内移动了0.2m,在第3次、第4次闪光的时间间隔内移动了0.8m.由上述条件可知(  )
A.质点运动的加速度是0.6m/s2B.质点运动的加速度是0.3m/s2
C.第1次闪光时质点的速度是0.05m/sD.第1次闪光时质点的速度是0.1m/s

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

9.电流传感器可以像电流表一样测量电流,不同的是它反应特别灵敏.此外.它与计算机相连,能画出电流与时间的变化的图象.图甲是用传感器观察电容器的充放电过程的实验电路图.图中电源电压为8V.
(1)现使开关S与1端相连,待充电完成后,增大电容器两板之间距离,电容器的电容将减小.(填“增大”、“减小”还是“不变”)
(2)然后把开关S与2端相连,电容器通过电阻R放电,传感器将电流信息传入计算机,屏幕上显示出电流随时间变化的I-t曲线如图乙.根据图象估算电容器全部放电过程中释放的电荷量为3.6×10-3C,该电容器电容为450μF.

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