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    某组同学设计了“探究加速度与物体所受合力及质量的关系”实验．图（）为实验装置简图，A为小车，B为电火花打点计时器，C为装有细砂的小桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力等于细砂和小桶的总重量，小车运动的加速度可用纸带上打出的点求得．

    （1）在“探究加速度与质量的关系”时，保持细砂和小桶质量不变，改变小车质量分别记录小车加速度与其质量的数据．图（b）为某次实验得到的纸带，已知实验所用电源的频率为50Hz．根据纸带可求出小车的加速度大小为 m/s2．（结果保留二位有效数字）

    （2）在分析处理数据时，该组同学产生分歧：甲同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量的图象．乙同学认为应该根据实验中测得的数据作出小车加速度与其质量倒数的图象．两位同学都按照自己的方案将实验数据在坐标系中进行了标注，但尚未完成图象（如下图所示）。你认为同学

    （填“甲”、“乙”）的方案更合理，请继续帮助该同学作出坐标系中的图象．

    （3）在“探究加速度与合力的关系”时，保持小车的质量不变，改变小桶中细砂的质量，该同学根据实验数据作出了加速度与合力的图线如图（），该图线不通过坐标原点，试分析该图线不通过坐标原点的原因 ．

    练习册系列答案
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    （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的 ．

    A．将橡皮条拉伸相同长度即可

    B．将橡皮条沿相同方向拉到相同长度

    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度

    D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置

    （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差有益的说法是

    A．弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    B．两细绳必须等长

    C．用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

    D．拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广西钦州港经济开发区中学高一上期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关布朗运动的说法中正确的是（ ）

    A．悬浮颗粒越小，布朗运动越显著

    B．悬浮颗粒越大，布朗运动越显著

    C．液体的温度越低，布朗运动越显著

    D．液体的温度越高，布朗运动越显著

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建三明A片区高中联盟校高二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于多用电表的使用，下列操作正确的是

    A．测电压时，应按图甲连接方式测量

    B．测电流时，应按图乙连接方式测量

    C．测电阻时，应按图丙连接方式测量

    D．测二极管正向电阻时，应按图丁连接方式测量

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    科目：高中物理 来源：2016届山东实验中学高三上期第三次诊断考试物理卷（解析版） 题型：计算题

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    （1）电子在A.B间的运动时间；

    （2）C.D间匀强电场的电场强度。

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    ①玻璃砖的折射率；

    ②光线P由进入玻璃砖到第一次由BC边出射经历的时间

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    A．超导体的内部产生了热能

    B．超导体所受安培力等于其内部所有电荷定向移动所受洛伦兹力的合力

    C．超导体表面上a、b两点的电势关系为

    D．超导体中电流I越大，a、b两点的电势差越大

     

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