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    用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素，如图所示．设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变，下列判断中正确的是（　　）

        A．保持S不变，增大d，则θ变小    

        B．保持S不变，增大d，则θ不变

        C．保持d不变，减小S，则θ变大    

    D．保持d不变，减小S，则θ变小


    Ｃ

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图为一列简谐横波在t=0时的波形，正以4 m/s的波速沿x轴正方向传播．下列关于这列波的说法中正确的是( )

    A．图中质点a的振动周期为0.5 s

    B．t=0.25 s时刻，质点a的振动方向沿y轴负方向

    C．若该波传播中遇到宽约3 m的障碍物，则不能发生明显的衍射现象

    D．若在x=20 m处放一接收器，接到的波的频率小于1 Hz


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    前去····1某研究性学习小组设计了如图所示可以测量物体带电量的方法.图中M、N是两块相同的、正对着平行放置的水平金属板（加上电压后其内部电场可视为匀强电场）。图中小球是一个外表面镀有金属膜的空心塑料球，用绝缘丝线与轻质托盘相连。现通过测量小球所受的电场力来测量其电荷量，实验电路图如图所示。简要的实验步骤如下，请按要求完成相应的解答。已知重力加速度为g.

    （1）①保持开关S断开，在托盘内加入适量细沙，使小球处于平衡状态；然后用天平称出细沙质量m1。

    ②用刻度尺测出M、N板之间的距离d，使小球带上一定的电量。

    ③闭合开关S，调节滑线变阻器的阻值使电压大小适当，在托盘内重新加入适量细沙，使小球重新平衡；然后读出_____________，并用天平称出_____________________ 。

    （2）用测量的物理量和重力加速度g表示小球的带电量q =____________ 。

    （3）判定小球带电性质的方法：若______________，则小球带正电；反之，小球带负电。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     如右图所示，质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻质弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B都处于静止状态。现通过竖直向上的外力F将A缓慢向上拉起，则从刚开始到B刚要离开地面的过程中（假设弹簧一直在弹性限度范围内）(    )

    A．A上升距离为L＝

    B．A上升距离为L= 

    C．外力F随A物体的位移均匀增大

    D．外力F随A物体的位移先增大再减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图甲、乙所示，传送带上有质量均为m的三个木块1、2、3，中间均用原长为L、劲度系数为k的轻弹簧连接起来，木块与传送带间的动摩擦因数均为，其中木块1被与传送带平行的细线拉住，传送带按图示方向匀速运动，三个木块处于平衡状态。求：

    （1）在图甲状态下，1、3两木块之间的距离是多大？

    （2）在图乙状态下，传送带与水平方向夹角为θ，传送带逆时针方向匀速转动，三个木块处于平衡状态，此时细线的拉力是多大？木块1、3之间的距离又是多大？

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    空间某一静电场的电势φ随x变化情况如图所示，下列说法中正确的是（     ）

    　　 A. 空间各点场强的方向均与x轴垂直

    　　 B. 电荷沿x轴从O移到x1的过程中，电场力不做功

    　　 C. 正电荷沿x轴从x1移到x2的过程中，电场力做正功，电势能减小

    　　 D. 负电荷沿x轴从x1移到x2的过程中，电场力做正功，电势能增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在空间中取直角坐标系oxy,在第一象限内平行于y轴的虚线MN与y轴距离为d=4cm,从y轴到MN之间的区域充满一个沿y轴正方向的匀强电场,场强大小为E=375V/m.初速度可以忽略的带负电粒子经过另一个电势差为U=10V的电场加速后,从y轴上的A点以平行于x轴的方向射入第一象限区域, OA的距离h=4.5cm.已知带电粒子的比荷为,带电粒子的重力忽略不计,求：

    (1)带电粒子从A点进入电场到离开该电场区域所经历的时间t和离开电场区域时的速率v；

    (2)带电粒子经过x轴时离坐标原点O的距离l.

    　

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一列快车正以60m/s的速度在平直的铁轨上行驶时，发现前面1500m处有一货车正以18m/s的速度匀速同向行驶，快车立即合上制动器，经120s的刹车时间才能停止，试判断两车是否发生撞车事故。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在探究摩擦力变化规律的实验中，设计了如图甲所示的实验装置，力传感器A与计算机连接，可获得力随时间变化的规律。将力传感器固定在光滑水平桌面上，测力端通过水平细绳与一滑块相连，滑块放在较长的小车上，小车一端连接一根轻绳并跨过光滑的轻定滑轮系一只空沙桶(调节滑轮使桌面上部细绳水平)，整个装置处于静止状态．实验开始时打开传感器，同时缓慢向沙桶里倒入沙子，小车一旦运动起来，立即停止倒沙子，若力传感器采集的力随时间变化的图象如图乙，则结合该图象，下列说法正确的是

    A．可求出空沙桶的重力

    B．可求出滑块与小车之间的滑动摩擦力的大小

    C．可求出滑块与小车之间的最大静摩擦力的大小

    D．可判断第50秒后小车正做匀速直线运动(此时滑块仍在车上)

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