| A. | 某次实验中,在测量F1、F2和合力F时,只要弹簧两次伸长量相同即可 | |
| B. | 为减小实验误差,F1、F2的大小必须相等 | |
| C. | 为减小实验误差,F1、F2的夹角应为90° | |
| D. | 实验中,弹簧测力计必领保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度线 |
分析 本实验的目的是验证力的平行四边形定则,研究合力与分力的关系,而合力与分力是等效的.采用作合力与分力图示的方法来验证,根据实验原理和方法来分析实验中应注意事项即可.
解答 解:A、实验中要求两次的效果相同,而弹簧的长度相同,不能保证效果相同,只有使结果达到同一位置才能保证效果相同;故A错误;
B、两力的大小相等对减小误差没有影响,故不需要求两分力大小相等;故B错误;
C、实验两分力的夹角适当大点,但并不一定要求为90°;故C错误;
D、本实验是在水平面作力的图示,为了减小误差弹簧测力计必须保持与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计的刻度.故D正确.
故选:D.
点评 本实验采用的是等效替代的方法,即一个合力与几个分力共同作用的效果相同,可以互相替代.要明确对应的实验误差分析方法.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{KQ}{{r}^{2}}$ | B. | 零 | C. | $\frac{KQ}{{r}^{2}}$-$\frac{KQ}{{R}^{2}}$ | D. | $\frac{KQ}{{r}^{2}}$+$\frac{KQ}{{R}^{2}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 10N | B. | 50N | C. | 70N | D. | 1200N |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{ω}{r}$ | B. | ωr | C. | ω2r | D. | ωr2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一直处于失重状态 | B. | 一直处于超重状态 | ||
| C. | 先处于失重状态,后处于超重状态 | D. | 先处于超重状态,后处于失重状态 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 汽车匀加速启动,启动的加速度为1m/s2 | |
| B. | 汽车匀速运动的位移为700 | |
| C. | 汽车匀减速刹车,刹车的加速度大小为1m/s2 | |
| D. | 乙两站之间的距离可能大于800m |
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