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    在“验证动量守恒定律”的实验中，使用半径相同均为1 cm的两个小球A和B，它们的质量之比mA∶mB=3∶8，实验结果如图所示，O点为斜槽末端所装重垂线的竖直投影点，M、P、N为小球在白纸上的落点位置，且O、M、P、N在同一直线上.试用图示刻度尺上读出的数据和题设条件验证两小球碰撞前后的动量是否守恒.
    动量守恒
    由mA∶mB=3∶8得mA=mB
    B球碰前的速度vB可用OP表示，OP="16.4" cm；B球碰后的速度可用OM表示，OM="8.0" cm，A球碰后的速度可用（ON-2r)表示，ON-2r="23.3" cm.
    碰前的总动量
    p=mBOP=16.4mB
    碰后的总动量
    p′=mBOM+mA(ON-2r)=8.0mB+mB×23.3=16.7mb
    在误差许可的范围内，p′=p,即两球碰前的总动量等于两球碰后的总动量，验证了动量守恒定律.
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    把两个大小相同、质量不等的金属球用细线连接，中间夹一被压缩了的轻弹簧，置于光滑的水平桌面上，如图所示.烧断细线，观察两球的运动情况，进行必要的测量，验证物体间相互作用时动量守恒.

    （1）还必须添加的器材是：_____________________________________________________.
    （2）需直接测量的数据是：_____________________________________________________.
    （3）用所得数据验证动量守恒定律的关系式是_____________________________________.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图所示质量m="0.5" kg的木块以1 m/s的水平速度滑到在光滑水平面上静止的质量为M="2" kg的小车上，经过0.2 s木块和小车达到相同速度一起运动.求木块和小车间的动摩擦因数.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，光滑水平面上有一辆质量为m的小车，车上左右两端分别站着甲、乙两人，他们的质量都是m，开始两个人和车一起以速度v0向右匀速运动。某一时刻，站在车右端的乙先以相对地面水平向右的速度v1跳离小车，然后站在车左端的甲以相对于地面水平向左的速度v1跳离小车，两人都离开小车后，小车的速度将是（   ）
    A．v0B．2v0C．大于v0小于2v0D．大于2v0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图6所示，AB与CD为两个斜面，其上部足够长，下部分别与一个光滑的圆弧面的两端相切（OE为整个轨道的对称轴）.圆弧的圆心角为120°，半径R="2.0" m，一个物体在离弧底E高度h="3.0" m处，以速率v0="4.0" m/s沿斜面运动.若物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.02,则该物体在AB与CD斜面上（除圆弧部分）一共能够走的路程为___________.

    图6

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    用质量为M的铁锤沿水平方向将质量为m、长为l的铁钉敲入木板，铁锤每次以相同的速度v0击钉，随即与钉一起运动并使钉进入木板一定距离，在每次受击进入木板的过程中，钉所受的平均阻力为前一次受击进入木板过程所受平均阻力的k倍（k>1).
    （1）若敲过三次后钉恰好全部进入木板，求第一次进入木板过程中钉所受到的平均阻力；
    （2）若第一次敲击使钉进入木板深度为l1，问至少敲击多少次才能使钉全部进入木板？并就你的解答讨论要将钉全部敲入木板，l1必须满足的条件.

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    如图16-3-6所示，两个完全相同的质量为m的木板A、B置于水平地面上，它们的间距s="2.88" m.质量为2m、大小可忽略的物块C置于A板的左端.C与A之间的动摩擦因数为μ1=0.22，A、B与水平地面之间的动摩擦因数为μ2=0.10，最大静摩擦力可以认为等于滑动摩擦力.开始时，三个物体处于静止状态.现给C施加一个水平向右、大小为的恒力F，假定木板A、B碰撞时间极短且碰撞后粘连在一起，要使C最终不脱离木板，每块木板的长度至少应为多少？

    图16-3-6

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    两个物体具有相同的动量，则它们一定有（ ）
    A．相同的速度B．相同的质量
    C．相同的运动方向D．相同的加速度

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