实验室常用的计时器有(1) 和(2) .使用电压分别为(3) 和(4) .它们打点的频率为(5) .打点的时间间隔都为(6) .某次实验时.当物体做匀加速直线运动时.某同学得到了几条较为理想的纸带.他已在每条纸带上按每隔5个点取好一个计数点.那么两计数点之间的时间间隔为0.1s.依打点的先后次序编为0.1.2.3.4.5.由于不小心.几条纸带都被撕断了.其中有一题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

实验室常用的计时器有（1）和（2），使用电压分别为（3）和（4），它们打点的频率为（5），打点的时间间隔都为（6）。某次实验时，当物体做匀加速直线运动时，某同学得到了几条较为理想的纸带，他已在每条纸带上按每隔5个点取好一个计数点，那么两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点的先后次序编为0、1、2、3、4、5。由于不小心，几条纸带都被撕断了，其中有一段如图所示。请根据图和图回答：

（7）在图中A、B、C三段纸带中选出从图上撕下的那段应该是         ；
（8）打图纸带上的1点时，物体的速度大小是                         ；
（9）打图纸带时，物体的加速度大小是                               。

（1）.电磁打点计时器（2）电火花打点计时器（3）6V （4）220V
（5）50Hz （6）0.02s （7）B （8）0.33m/s （9）0.60m/s²

试题分析：（1）实验室常用的计时器有（1）电磁打点计时器（2）电火花打点计时（3）电火花打点计时器的工作电压为220V，电磁打点计时器的工作电压为4-6V，交变电流的周期为0.02s，频率为50Hz，经过相邻的相等的时间内通过的位移差值相同

，1点为0到2间的中间时刻，由匀变速直线运动的中间时刻的瞬时速度等于平均速度可知

，加速度根据逐差法求得

点评：本题难度较小,要知道打点计时器的工作原理,根据打出的点计算加速度主要是根据公式

进行计算

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

如图所示，在做“寻找等效力”的实验中，在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在A点上，另一端连接两根细线，然后通过细线用两个互成角度的弹簧秤来拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到某一点O，记录两弹簧秤的读数和两细线的方向以及结点O的位置；然后改用一个弹簧秤把橡皮条的结点再次拉到O点，记录弹簧秤的读数和细线的方向.请问：为什么两次要将结点拉到同一位置？（　　）

A．这样可以方便作图

B．其实两次结点不是拉至同一位置也可以

C．这样做可保证两次弹簧的伸长量相同

D．这样做可保证两次力的作用效果相同

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验时，打点计时器接在交流电源上，每隔

打一个点。如图所示是某次实验打出的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始分别取1、2、3计数点，每两个连续计数点间还有4个点未标出，各计数点与0点之间的距离依次为x₁=3.00cm、x₂=7.50cm、x₃=13.50cm，则打计数点“2”时小车的瞬时速度表达式v₂= ，数值为 m/s。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

小华同学在做“研究匀变速直线运动”实验时，从打下的若干纸带中选出了如下图所示的一条纸带，已知打点计时器使用电源频率为50Hz，每两个相邻计数点间有四个点没有画出，各计数点到0点的距离如纸带上所示，

（1）为了达到实验的目的，除了有电磁打点计时器、纸带、小车、细绳、导线、低压交流电源、小木块、长木板外，还需要的仪器有

A．刻度尺

B．铁架台

C．秒表

D．天平

（2）图中两计数点的时间间隔为T= s
（3）根据纸带提供的信息，小华同学已经计算出了打下1、2、3、4、6这五个计数点时小车的速度，请你帮助他计算出打下计数点5时小车的速度v₅＝___________m/s（结果保留3位有效数字），并填入下表。

计数点	1	2	3	4	5	6
t /s	0.1	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6
v /（m·s^-1）	0.358	0.400	0.440	0.485		０.575

（4）以速度v为纵轴、时间t为横轴在坐标纸上建立直角坐标系，根据上表中的v、t数据，在坐标系中描点，并作出小车运动的v- t图象。

（５）根据v- t图象可知，小车运动的加速度大小为________m/s²（结果保留３位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学做《探索弹力和弹簧伸长的关系》的实验时，他先把弹簧放在光滑水平桌面上使其自然伸长，用直尺测出弹簧的原长为l₀，再把弹簧竖直悬挂起来，然后用竖直向下的力F拉弹簧下端，测出弹簧的长度为l，把l-l₀作为弹簧的伸长量x₀；
（1）这样操作，由于弹簧自身重力的影响，最后作出F-x图象，可能是下图中_______图正确（其它操作都正确）；

（2）若上题图中提供的x₀_、x₁_、F₁_、F₀均作为已知量，则根据正确的图象能求出弹簧的劲度系数为K=_________

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

下图是用螺旋测微器测量两根金属棒直径的示意图，图（a）的读数是 mm，图（b）的读数是 mm。

(b)

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(12分)在做用打点计时器测速度的实验时，要用到打点计时器，打点计时器是一种计时仪器，其电源频率为50Hz。
（1）接通打点计时器电源和让纸带开始运动，这两个操作之间的时间顺序关系是:(    )
A．先接通电源，后让纸带运动       B．先让纸带运动，再接通电源
C．让纸带运动的同时接通电源       D．先让纸带运动或先接通电源都可以
（2）某同学在实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定的A、B、C、D、E、F、G共7个计数点，其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻计数点之间还有四个点未画出。试根据纸带上各个计数点间的距离，（本题计算结果数值保留到小数点后第二位）