| F/N | 1.1 | 1.5 | 2.0 | 3.0 | 3.5 | 3.8 | 4.0 |
| L/cm | 22.00 | 22.35 | 22.70 | 23.31 | 23.65 | 23.80 | 24.00 |
分析 1、在“验证力的平行四边形定则”的实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则,因此采用“等效法”,注意该实验方法的应用.根据实验的原理和数据的处理方法可知各图是否符合实验事实.
2、根据所提供数据采用描点法可画出图象;写出两坐标表物理量的函数关系方程,根据横轴截距的物理意义可正确求解;图象的斜率大小等于劲度系数的大小,据此可正确解答.
解答 解:(1)该实验中F是由平行四边形法则得出的合力,而F′是通过实际实验得出的,
故F′应与OA在同一直线上,而F与F1、F2组成平行四边形,故只有A符合题意,故A正确,BCD错误
故选:A.
(2)如图所示:作图时注意尽量使描出的点落在直线上,不能落在直线上的点让其分布在直线两侧.![]()
图象与L轴的交点表示弹簧原长,其值为21.4cm;
由图象解得斜率即为劲度系数:
k=$\frac{△F}{△x}$=150N/m.
故答案为:(1)A
(2)如上图所示;弹簧原长;21.4;150.
点评 1、处理实验问题应准确把握实验的原理和数据的处理方法;本实验中应注意两个合力的来源.
2、本题考查了数学知识和胡克定律的相结合,是一道考查应用数学知识解答物理问题的好题.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若a、b两物体与水平面动摩擦因数相同,则a的质量较大 | |
| B. | 若a、b两物体与水平面动摩擦因数相同,则b的质量较大 | |
| C. | 若a、b质量相同,则a与地面间的动摩擦因数较大 | |
| D. | 若a、b质量相同,则b与地面间的动摩擦因数较大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若粒子带正电,两等量点电荷均带正电 | |
| B. | 若粒子带负电,a点电势低于b点电势 | |
| C. | 由a到b的过程中电场力对带电粒子做负功 | |
| D. | 由a到b的过程中带电粒子的动能增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电场力对电子做功20 eV,电子的电势能减少了20 eV | |
| B. | 电子克服电场力做功20 eV,电子的电势能增加了20 eV | |
| C. | 电场力对电子做功20 eV,电子的电势能增加了20 eV | |
| D. | 电子克服电场力做功20 eV,电子的电势能减少了20 eV |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两物体速度差不变 | |
| B. | 两物体速度差越来越大 | |
| C. | 两物体距离越来越大 | |
| D. | 甲物体相对于乙物体做匀速直线运动 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度是描述运动物体位置变化快慢的物理量,加速度是描述运动物体速度变化快慢的物理量 | |
| B. | 速度和加速度的单位都是一样的 | |
| C. | 加速度大的物体,速度也大,速度的变化量也一定大 | |
| D. | 加速度的方向就是物体运动的方向 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 手对物体做功44J | B. | 合外力对物体做功44J | ||
| C. | 合外力对物体做功4J | D. | 物体克服重力做功40 J |
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