分析 根据牛顿第二定律求出整体的加速度,然后以B或A为研究对象,应用牛顿第二定律求出两物体间的相互作用力.
解答 解:以A、B组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得:F-μ(mA+mB)g=(mA+mB)a,
以B为研究对象,由牛顿第二定律得:FAB-μmBg=mBa,
解得:FAB=$\frac{1}{4}$F;
以A、B组成的系统为研究对象,由牛顿第二定律得:F-μ(mA+mB)g=(mA+mB)a′,
以A为研究对象,由牛顿第二定律得:FBA-μmAg=mAa,
解得:FBA=$\frac{3}{4}$F;
故答案为:$\frac{1}{4}$F,$\frac{3}{4}$F.
点评 本题考查了牛顿第二定律的基本运用,知道A、B具有相同的加速度,掌握整体法和隔离法的运用.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 小球加速度为0.2 m/s2 | |
| B. | 小球第15 s内的位移为2.9 m | |
| C. | 小球第14 s的初速度为2.6 m/s | |
| D. | 小球前15 s内的平均速度为3.0 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
| A.换为×1档,重新测量 | B.换为×100档,重新测量 |
| C.换为×1档,先欧姆调零再测量 | D.换为×100档,先欧姆调零再测量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 5 m/s | B. | 10 m/s | C. | 15 m/s | D. | 20 m/s |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 两球动能增加量之比为1:2 | B. | 两球重力做功之比为l:3 | ||
| C. | 两球运动时间之比为l:2 | D. | 两球抛出时初速度之比为4:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | t1时刻小球动能最大 | |
| B. | t2时刻小球动能最小 | |
| C. | t2~t3这段时间内,小球的动能先增加后减少 | |
| D. | t2~t3这段时间内,小球增加的动能等于弹簧减少的弹性势能 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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