分析 1、运动员运动过程比较复杂,不是单一的匀变速运动,开始做自由落体运动,然后做匀减速运动,根据其运动形式列相应的方程求解即可;
2、根据自由落体运动规律由落地速度求得相当于多高处自由落下.
解答 解:运动员跳伞表演的过程可分为两个阶段,即降落伞打开前和打开后.于降落伞的作用,着地的速度v1=5 m/s的方向是竖直向下的.运动情况如图所示.![]()
(1)由公式vt2-v02=2as可得?
第一阶段:v2=2gh1…①
?第二阶段:v2-v12=2ah2…②?
又:h1+h2=H…③?
解①②③式可得展伞时离地面的高度为h2=99 m
(2)运动员与5m/s的速度着地,根据自由落体运动的速度位移关系有:
v2=2gh
可得h=$\frac{{v}^{2}}{2g}=\frac{{5}^{2}}{2×10}m=1.25m$
答:(1)运动员展伞时,离地面的高度至少为99m;
(2)着地时相当于从1.25m处自由下落.
点评 复杂运动过程都是由简单过程组成的,因此解答复杂运动问题,关键是分析清楚其运动过程,搞清运动形式,然后根据相应规律列方程求解.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卫星在轨道3上的运行速率大于在轨道1上的运行速率 | |
| B. | 卫星在轨道2上运转时的机械能守恒 | |
| C. | 卫星在轨道1上经过Q点时的速度小于它在轨道2上经过Q点时的速度 | |
| D. | 卫星在轨道2上经过P点时的加速度等于它在轨道3上经过P点时的加速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 弹簧秤 | B. | 秒表 | C. | 重垂线 | D. | 天平 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 物体m的机械能守恒 | |
| B. | 拉力对物体M做正功,物体M的机械能增加 | |
| C. | 物体M和m组成的系统机械能守恒 | |
| D. | 物体M的重力势能的增加量与物体m重力势能的减少量相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 运动员减少的重力势能全部转化为动能 | |
| B. | 运动员最后获得的动能为$\frac{2mgh}{3}$ | |
| C. | 运动员克服摩擦力做功为$\frac{2mgh}{3}$ | |
| D. | 系统减少的机械能为$\frac{mgh}{3}$ |
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