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【题目】如图所示,O是一固定的点电荷,另一点电荷P从很远处以初速度vo射人点电荷O的电场,在电场力作用下的运动轨迹是曲线MN.a、b、c是以O为圆心Ra、Rb、Rc为半径画出的三个网,Rc-Rb=Rb -Ra.1、2、3、4为轨迹MN与三个圆的一些交点.以表示点电荷P12的过程中电场力做的功的大小,表示由34的过程中电场力做的功的大小,则

A. B.

C. P、O两电荷可能同号 D. 2处电势高于1处电势

【答案】B

【解析】

根据2、3间和3、4间电场强度的大小关系,由公式分析它们间电势差的关系,再分析电场力做功的大小.由轨迹可判定P、Q必定是异号.

根据点电荷电场线的分布情况可知,2、3间的场强大于3、4间场强,由公式U=Ed分析得知,2、3间的电势差大小大于3、4间的电势差大小,所以1、2间的电势差大于3、4间电势差的2倍,即有,由电场力做功公式,A错误B正确;由轨迹的弯曲方向可判定两电荷间存在引力,应是异号,由于不能具体的判断两点电荷的正负,所以无法比较2处电势与1处电势的高低,CD错误;

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,A为静止于地球赤道上的物体,B为绕地球沿椭圆轨道运行的卫星,C为绕地球做圆周运动的卫星,PBC两卫星轨道的交点。已知ABC绕地心运动的周期相同,下列说法中正确的是

A. 物体A的速度小于第一宇宙速度

B. 物体A的速度小于卫星C的运行速度

C. 物体A和卫星C具有相同大小的加速度

D. 卫星BP点的加速度与卫星CP点的加速度大小不相等

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【题目】图甲为一列简谐波在t=0.10s时刻的波形图,P是平衡位置为x=1.0m处的质点,Q是平衡位置为x=4.0m处的质点,图乙为质点Q的振动图象,则( )

A. t=0.25s时,质点P的速度方向为y轴正方向

B. 质点Q简谐运动的表达式为

C. t=0.10st=0.20s,该波沿x轴正方向传播了4m

D. t=0.10st=0.25s,质点P通过的路程为30cm

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【题目】一辆汽车以v1=6 m/s的速度沿水平路面行驶时,急刹车后能滑行x1=3.6 m,如果以v2=8 m/s的速度行驶,在同样路面上急刹车后滑行的距离x2应为(不计空气阻力的影响) ( )

A. 6.4 m B. 5.6 m C. 7.2 m D. 10.8 m

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【题目】如图所示,绷紧的水平传送带足够长,始终以v1=2m/s的恒定速率顺时针运行。初速度大小为v2=5m/s的小物块从与传送带等高的水平面上的A点向左运动,经B点滑上传送带,已知AB两点的距离,物块与水平面的动摩擦因数,物块与水平传送带的动摩擦因数,重力加速度g=10m/s2,不考虑物块由水平面滑上传送带的能量损失。

求:(1)物块向左运动时到达B点的速度;

(2)物块在水平传送带上运动的总时间t

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【题目】矩形线圈在匀强磁场中匀速转动,产生交变电流的图象如图所示,由图可知(  )

A. t1t3时刻线圈平面与磁场方向垂直

B. t2t4时刻穿过线圈的磁通量变化最快

C. t2时刻到t4时刻,穿过线圈横截面的电量为零

D. 若线圈转动周期为0.02秒,则1秒内电流方向改变100

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【题目】研究性学习小组的同学欲探究小车质量不变时其加速度与力的关系,该小组在实验室设计了一套如图1所示的装置,图中A为小车,B为打点计时器,C为力传感器(测绳子的拉力),P为小桶(内有砂子),M是一端带有定滑轮的水平放置的足够长的模板.不计绳子与滑轮间的摩擦.

(1)要顺利完成该实验,除图中实验仪器和低压交流电源(含导线)外,还需要的实验仪器是_________(填刻度尺”、“天平秒表”).

(2)平衡摩擦力后再按上述方案做实验,是否要求砂桶和砂子的总质量远小于小车的质量?_________(填”)

(3)已知交流电源的频率为50Hz,某次实验得到的纸带如图2所示,图中相邻计数点之间还有4个点未画出,由该纸带可求得小车的加速度a=_________m/s2.(结果保留2位有效数字)

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【题目】如图所示,两个完全相同的质量为m的光滑小球放在一个正方体的箱子内,静止时,箱子的顶部与球恰好接触但不挤压,并且两个小球的球心连线恰好与面对角线平行,已知重力加速度为g,求:

(1)箱子静止时右壁受到的压力大小;

(2)箱子以加速度水平向左加速运动时左壁受到的压力大小;

(3)箱子以加速度水平向左加速运动时底部对B小球的支持力大小;

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【题目】如图所示,两个完全相同的波源在介质中形成的波相叠加而发生的干涉的示意图,实线表示波峰,虚线表示波谷,则

A. C点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动减弱

B. B点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强

C. A点为振动加强点,经过半个周期,这一点振动仍加强

D. D点为振动减弱点,经过半个周期,这一点振动加强

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