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如图所示,真空中固定两个等量异号点电荷+Q、﹣Q,图中O是两电荷连线的中点,a、b两点与+Q的距离相等,c、d是两电荷连线垂直平分线上的两点,bcd构成一等腰三角形.则下列说法正确的是(  )

 

A.

a、b两点的电场强度相同

 

B.

c、d两点的电势相同

 

C.

将电子由b移到c的过程中电场力做正功

 

D.

质子在b点的电势能比在O点的电势能大


考点:

电势;电势能.版权所有

分析:

由场强的合成法则可得场强的大小关系,由电场力做功情况可得电势的变化.两等量异号点电荷连线的垂直平分线是一条等势线,正电荷在电势高处电势能大,分析电势能关系.

解答:

解:A、a点场强方向向左,b点场强方向向右,则A错误;

    B、在两电荷的中垂线的场强方向水平向右,则为等势面,故B正确

    C、由b到c为电势减小小,则负电荷受电场力做负功,则C错误

    D、b点电势高于O点的电势,则质子在b点的电势能大,则D正确

故选:BD

点评:

等量异号点电荷的电场线和等势线分布情况是考试的热点,抓住对称性和其连线的垂直平分线是一条等势线是学习的重点.

 

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


利用超导体可以实现磁悬浮,如图是超导磁悬浮的示意图。在水平桌面上有一个周长为L的超导圆环,将一块质量为m的永磁铁从圆环的正上方缓慢下移,由于超导圆环跟磁铁之间有排斥力,结果永磁铁悬浮在超导圆环的正上方h1高处平衡。

(1)若测得圆环a点磁场如图所示,磁感应强度为B1,方向与水平方向成θ1角,问此时超导圆环中电流的大小和方向?

(2)在接下的几周时间内,人们发现永磁铁在缓慢下移。经过较长时间T后,永磁铁的平衡位置在离桌面h2高处。有一种观点认为超导体也有很微小的电阻,只是现在一般仪器无法直接测得,超导圆环内电流的变化造成了永磁铁下移,并设想超导电流随时间缓慢变化的I2-t图,你认为哪张图相对合理,为什么?

(3)若测得此时a点的磁感应强度变为B2,夹角变为θ2,利用上面你认为相对正确的电流变化图,求出该超导圆环的电阻?

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某实验小组利用如图所示的装置来探究“质量一定时物体的加速度与力之间的关系”。实验中认为绳子拉力等于小桶及桶中物体的总重量,已知小车质量约300g,交流电频率50Hz。

(1)小组同学按图甲所示安装好装置后,将轨道右端适当垫起,来平衡阻力。请指出不合理之处   ▲    。正确操作后,小组同学在小桶里加适当的物体,拉动小车加速运动。在小桶里逐渐增加物体改变拉力大小,所加物体应选用如图乙中的   ▲    (填实物名称)。

(2)某次实验打出了一条纸带如图所示。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离(单位cm)。该次实验小车的加速度a=   ▲     m/s2。(结果保留两位有效数字)

(3)以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,根据测得数据画出a-F图线,发现图象是一条过原点的直线,由此得到的实验结论是   ▲    。

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英国物理学家法拉第引入了“电场”和“磁场”的概念,并用画电场线和磁感线的方法来描述电场和磁场,为经典电磁学理论的建立奠定了基础.下列相关说法正确的是(  )

 

A.

电荷和电荷、通电导体和通电导体之间的相互作用是通过电场发生的

 

B.

磁场和磁极、磁极和通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的

 

C.

电场线和电场线不可能相交,磁感线和磁感线可能相交

 

D.

通过实验可发现电场线和磁感线的存在

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科目:高中物理 来源: 题型:


电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路,当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时,下列说法正确的是(  )

 

A.

电压表和电流表读数都减小

 

B.

电压表和电流表读数都增大

 

C.

电压表读数增大,电流表读数减小

 

D.

电压表读数减小,电流表读数增大

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,光滑的金属导轨MN、PQ水平放置,它们之间的距离L=0.2m,金属棒ab可沿导轨滑动,导轨左端所接的电阻R=1Ω,其他电阻不计,匀强磁场的磁感应强度为B=0.5T,ab在外力作用下以V=5m/s的速度向右匀速滑动,求

(1)流过金属棒ab的电流的大小和方向;

(2)金属棒所受拉力F的大小.

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在如图所示的位移一时间图象和速度一时间图象中,给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是(  )

 

A.

t1时刻乙车追上甲车

 

B.

0~t1时间内,甲车平均速率大于乙车

 

C.

丙、丁两车在t2时刻相遇

 

D.

0~t2时间内.丙、丁两车的平均速度相等

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科目:高中物理 来源: 题型:


质量为m=2kg的物体静止在水平面上,它们之间的动摩擦系数μ=0.5,现在对物体施加以如图所示的拉力F=10N,与水平方向夹角θ=37°(sin37°=0.6),经t=10s后撤去力F,在经一段时间,物体又静止.求:

(1)物体运动过程中最大速度多少?

(2)物体运动的总位移是多少?(g取10m/s2)

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在刚刚结束的平阳三中第三十七届田径运动会上,全体运动员通过自己的努力,展现了中学生积极向上、勇于拼搏的风采.下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是(  )

 

A.

跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势

 

B.

研究男子千米比赛中运动员的位置时

 

C.

研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时

 

D.

100米终点裁判在分析运动员冲线过程时

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