如图所示,真空中固定两个等量异号点电荷+Q、﹣Q,图中O是两电荷连线的中点,a、b两点与+Q的距离相等,c、d是两电荷连线垂直平分线上的两点,bcd构成一等腰三角形.则下列说法正确的是( )
![]()
|
| A. | a、b两点的电场强度相同 |
|
| B. | c、d两点的电势相同 |
|
| C. | 将电子由b移到c的过程中电场力做正功 |
|
| D. | 质子在b点的电势能比在O点的电势能大 |
科目:高中物理 来源: 题型:
利用超导体可以实现磁悬浮,如图是超导磁悬浮的示意图。在水平桌面上有一个周长为L的超导圆环,将一块质量为m的永磁铁从圆环的正上方缓慢下移,由于超导圆环跟磁铁之间有排斥力,结果永磁铁悬浮在超导圆环的正上方h1高处平衡。
(1)若测得圆环a点磁场如图所示,磁感应强度为B1,方向与水平方向成θ1角,问此时超导圆环中电流的大小和方向?
(2)在接下的几周时间内,人们发现永磁铁在缓慢下移。经过较长时间T后,永磁铁的平衡位置在离桌面h2高处。有一种观点认为超导体也有很微小的电阻,只是现在一般仪器无法直接测得,超导圆环内电流的变化造成了永磁铁下移,并设想超导电流随时间缓慢变化的I2-t图,你认为哪张图相对合理,为什么?
![]()
(3)若测得此时a点的磁感应强度变为B2,夹角变为θ2,利用上面你认为相对正确的电流变化图,求出该超导圆环的电阻?
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
某实验小组利用如图所示的装置来探究“质量一定时物体的加速度与力之间的关系”。实验中认为绳子拉力等于小桶及桶中物体的总重量,已知小车质量约300g,交流电频率50Hz。
![]()
(1)小组同学按图甲所示安装好装置后,将轨道右端适当垫起,来平衡阻力。请指出不合理之处 ▲ 。正确操作后,小组同学在小桶里加适当的物体,拉动小车加速运动。在小桶里逐渐增加物体改变拉力大小,所加物体应选用如图乙中的 ▲ (填实物名称)。
(2)某次实验打出了一条纸带如图所示。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离(单位cm)。该次实验小车的加速度a= ▲ m/s2。(结果保留两位有效数字)
![]()
(3)以合外力F为横轴,以加速度a为纵轴,根据测得数据画出a-F图线,发现图象是一条过原点的直线,由此得到的实验结论是 ▲ 。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
英国物理学家法拉第引入了“电场”和“磁场”的概念,并用画电场线和磁感线的方法来描述电场和磁场,为经典电磁学理论的建立奠定了基础.下列相关说法正确的是( )
|
| A. | 电荷和电荷、通电导体和通电导体之间的相互作用是通过电场发生的 |
|
| B. | 磁场和磁极、磁极和通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的 |
|
| C. | 电场线和电场线不可能相交,磁感线和磁感线可能相交 |
|
| D. | 通过实验可发现电场线和磁感线的存在 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
电动势为E、内阻为r的电源与定值电阻R1、R2及滑动变阻器R连接成如图所示的电路,当滑动变阻器的触头由中点滑向b端时,下列说法正确的是( )
![]()
|
| A. | 电压表和电流表读数都减小 |
|
| B. | 电压表和电流表读数都增大 |
|
| C. | 电压表读数增大,电流表读数减小 |
|
| D. | 电压表读数减小,电流表读数增大 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,光滑的金属导轨MN、PQ水平放置,它们之间的距离L=0.2m,金属棒ab可沿导轨滑动,导轨左端所接的电阻R=1Ω,其他电阻不计,匀强磁场的磁感应强度为B=0.5T,ab在外力作用下以V=5m/s的速度向右匀速滑动,求
(1)流过金属棒ab的电流的大小和方向;
(2)金属棒所受拉力F的大小.
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
在如图所示的位移一时间图象和速度一时间图象中,给出的四条图线甲、乙、丙、丁分别代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )
![]()
|
| A. | t1时刻乙车追上甲车 |
|
| B. | 0~t1时间内,甲车平均速率大于乙车 |
|
| C. | 丙、丁两车在t2时刻相遇 |
|
| D. | 0~t2时间内.丙、丁两车的平均速度相等 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
质量为m=2kg的物体静止在水平面上,它们之间的动摩擦系数μ=0.5,现在对物体施加以如图所示的拉力F=10N,与水平方向夹角θ=37°(sin37°=0.6),经t=10s后撤去力F,在经一段时间,物体又静止.求:
(1)物体运动过程中最大速度多少?
(2)物体运动的总位移是多少?(g取10m/s2)
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
在刚刚结束的平阳三中第三十七届田径运动会上,全体运动员通过自己的努力,展现了中学
生积极向上、勇于拼搏的风采.下列几种比赛项目中的研究对象可视为质点的是( )
|
| A. | 跳高比赛中研究运动员跳跃的姿势 |
|
| B. | 研究男子千米比赛中运动员的位置时 |
|
| C. | 研究投篮过程中篮球能否进入篮筐时 |
|
| D. | 100米终点裁判在分析运动员冲线过程时 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com