科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 人们的经验是:要使一个物体运动,必须推它或拉它,亚里士多德于是得出结论:必须有力作用在物体上,物体才能运动 | |
| B. | 伽利略通过理想斜面实验得出结论:力不是维持物体运动的原因 | |
| C. | 牛顿通过对铜球沿斜面下滑的研究推出:自由落体运动是一个匀加速运动,所有物体自由下落的加速度是一样的 | |
| D. | 英国科学家胡克发现:力的作用是相互的,一对作用力与反作用力总是大小相等,方向相反且作用在同一直线上 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 分力总是小于合力 | |
| B. | 将力进行正交分解时,分力总是小于合力 | |
| C. | 将10N的力进行分解,可能得到50N的分力 | |
| D. | 将10N的力进行分解,不可能得到1N的分力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物块沿1轨道滑至B点时的速率大 | |
| B. | 物块沿2轨道滑至B点时的速率大 | |
| C. | 物块沿1、2轨道滑至B点的速率一样大 | |
| D. | 无法判断 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2 V | B. | 6 V | C. | 8 V | D. | 12 V |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 可能是$\frac{{T}_{0}T}{T-{T}_{0}}$ | B. | 可能是$\frac{{T}_{0}T}{{T}_{0}-T}$ | C. | 一定是$\frac{{T}_{0}T}{{T}_{0}-T}$ | D. | 一定是$\frac{{T}_{0}T}{T-{T}_{0}}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向上 | |
| B. | 行李箱所受的摩擦力方向沿传送带向下 | |
| C. | 因为行李箱与传送带之间相对静止,所以行李箱不受摩擦力的作用 | |
| D. | 因为行李箱与传送带一起匀速运动,所以行李箱受滑动摩擦力 |
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