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    牛顿力学认为，无论静止还是运动，一只钟“滴答”一次的时间间隔、一把尺的长度(即空间间隔)以及一个物体的质量，总是不变的；而在爱因斯坦的相对论中，与静止时相比，运动的钟变慢、运动的尺_____________、运动物体的质量______________。因此说，时间、空间和质量(即惯性)这三个基本的物理量，在牛顿力学中都是“绝对的”，但是在相对论中则都是“相对的”。
    缩短、变大
    爱因斯坦的狭义相对论“尺缩钟慢效应”，，。
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    在由静止开始向上运动的电梯里，某同学把一测量加速度的装置(重力不计)固定在一个质量为1 kg的手提包上进入电梯，到达某一楼层后停止．该同学将采集到  的数据分析处理后列在下表中，为此，该同学在计算机上画出了如图8所示的图象，请你根据表中数据和所学知识判断下列图象正确的是(设F为手提包受到的拉力，取g＝9.8 m/s2)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，水平桌面上叠放着质量均为M的A、B两块木板，在木板A的上方放着一个质量为m的物块C，木板和物块均处于静止状态。A、B、C之间以及B与地面之间的动摩擦因数都为μ。若用水平恒力F向右拉动木板A，使之从C、B之间抽出来，已知重力加速度为g。则拉力F的大小应该满足的条件是：（    ）
    A．F > μ（2m＋M）gB．F > μ（m＋2M）g
    C．F > 2μ（m＋M）g D．F > 2μmg

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示，已知人的质量为70kg，吊板的质量为10kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计，取重力加速度g=10m/s2。当人以440N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为：（  ）
    A．a =1.0m/s2 F=330NB．a =1.0m/s2 F=260N
    C．a =3.0m/s2 F=110ND．a =3.0m/s2 F=50N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，用轻弹簧a和细线b将质量为m的小球P系住，静止时轻弹簧a与竖直方向成θ角，细线水平。重力加速度为g。现突然剪断细线b，在剪断细线后的瞬间，下列判断正确的是
    A．弹簧的弹力大小为mgcosθ
    B．小球受到的合力大小为mgsinθ
    C．小球的加速度大小为gtanθ
    D．小球开始做平抛运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：问答题

    一盏电灯重为G，悬于天花板上A点，在电线O处系一细线OB，使电线OA偏离竖直方向的夹角为β=300，如图所示。现保持β角不变，缓慢调整OB方向至OB线上拉力最小为止，此时OB与水平方向的交角α等于多少？最小拉力是多少？

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    几位同学为了探究电梯运动时的加速度大小，他们将体重计放在电梯中．电梯起动前，一位同学站在体重计上，如图1所示．然后电梯由1层直接升到10层，之后又从10层直接回到1层．图2至图5是电梯运动过程中按运动顺序在不同位置体重计的示数．根据记录，进行推断分析，其中正确的是（　　）
    A．根据图1、图2可知，图2位置时电梯向上加速运动
    B．根据图1、图3可知，图3位置时人处于超重状态
    C．根据图1、图4可知，图4位置时电梯向下减速运动
    D．根据图1、图5可知，图5位置时人处于失重状态

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    图（1）表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动。当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图（2）所示。
    （1）该物体的质量为多少？
    （2）在该物体上放一个与该物体质量相同的砝码，保持砝码与该物体相对静止，其他条件不变，请在图2的坐标上画出相应的a——F图线。
    （3）由图线还可以得到什么物理量？（要求写出相应的表达式或数值）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图，一物体以某一初速度沿固定的粗糙斜面向上沿直线滑行，到达最高点后，又自行向下滑行，不计空气阻力，物体与斜面间的摩擦因数处处相同，下列图像能正确表示这一过程速率与时间关系的是：

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