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【题目】“(它)是一门奇妙的理论,提供了精确一致地解决关于原子、激光、X射线、超导性以及其他无数事情的能力,几乎完全使古老的经典物理理论失去了光彩。”这一理论

A. 为近代自然科学的形成奠定了基础

B. 弥补了对微观世界认识的不足

C. 与“自然界无跳跃”原则基本一致

D. 揭示了时间和空间的本质属性

【答案】B

【解析】牛顿经典力学奠定来近代自然科学的形成的基础,排除A;由材料“原子、激光、X射线、超导性以及其他无数事情的能力,几乎完全使古老的经典物理理论失去了光彩”,可见该理论体系主要解释微观世界物质运动规律,故选B;C和材料无关,排除;材料没有揭示时间和空间的本质属性,排除D。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一辆小车静止在光滑水平面上,A、B两人分别站在车的两端.当两人同时相向运动时( )

A. 若小车不动,两人速率一定相等

B. 若小车向左运动,A的速率一定比B的小

C. 若小车向左运动,A的动量一定比B的大

D. 若小车向左运动,A的动量一定比B的小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究求合力的方法”实验中,橡皮条一端固定于A点.

(1)如图所示,同时使用两只弹簧测力计通过细绳套将橡皮条的另一端拉至O点.分别记录两个拉力的大小和方向,其中一只弹簧测力计的示数如图所示,则其示数为________N.

(2)关于本实验,下列说法正确的是________.

A.细绳套尽可能短一些

B.橡皮条的伸长量越大越好

C.拉两个细绳套时,两拉力夹角越大越好

D.拉细绳套时,拉力应尽量与木板平行

(3)某同学通过多次实验得出:力的合成遵循平行四边形定则.下图为根据其中一次实验数据画出的两个力F1、F2的图示,请利用平行四边形定则在图中作出这两个力的合力F,根据图示可以确定合力大小为________N.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列运动中,在任何相等的时间内,物体速度的变化量总是相同的有(

A. 匀速圆周运动 B. 自由落体运动 C. 平抛运动 D. 竖直上抛运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一根轻弹簧下端固定,竖立在水平面上,其正上方A位置有一小球.小球从静止开始下落,在B位置接触弹簧的上端,在C位置小球所受弹力大小等于重力,在D位置小球速度减小到零,在小球下降阶段中,下列说法正确的是( )

A. 在B位置小球动能最大

B. 从A→C位置小球重力势能的减少量等于小球动能的增加量

C. 从A→D位置小球动能先增大后减小

D. 从B→D位置小球动能的减少量等于弹簧弹势能的增加量

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组设计了一个“探究碰撞中的不变量”的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速直线运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速直线运动.他设计的具体装置如图(a)所示,在小车A后连着纸带,电磁式打点计时器的电源频率为50Hz,长木板下垫着薄木片以平衡摩擦力.

(1)若已测得打点纸带如图(b)所示,并测得各计数点间距(已标在图b上).A为运动的起点,则应选_____段来计算A碰前的速度,应选_____段来计算AB碰后的共同速度(以上两空选填“AB”或“BC”或“CD”或“DE”).

(2)已测得小车A的质量mA=0.40kg,小车B的质量mB=0.20kg,则碰前两小车的总动量为_____kgm/s,碰后两小车的总动量为____kgm/s.(结果保留三位有效数字)

(3)第(2)问中两结果不完全相等的原因是_________________________________

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【题目】下列关于力的作用效果的叙述正确的是(  )

A.物体的运动状态发生改变必定是物体受到力的作用

B.物体的运动状态没有发生改变,物体也可能受到力的作用

C.力的作用效果不仅取决于力的大小和方向,还与力的作用点有关

D.力作用在物体上,必定同时出现形变和运动状态的改变

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【题目】关于速度和速率,下列说法正确的是(  )

A. 平均速度是指物体通过的路程与所用时间的比值

B. 平均速率就是平均速度的大小

C. 瞬时速度,其大小就是瞬时速率,其方向就是物体运动的方向

D. 平均速度的方向就是物体运动的方向,且其与位移的方向总是一致的

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在x轴上相距为L的两点固定两个等量异种点电荷+Q-Q,虚线是以+Q所在点为圆心,为半径的圆,abcd是圆上的四个点,其中ac两点在x轴上,bd两点关于x轴对称,下列判断正确的是

A. bd两点处的电势相同

B. 四个点中c点处的电势最低

C. bd两点处的电场强度相同

D. 将一试探电荷+q沿圆周由a点移至c点,+q的电势能减小

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