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(18分)(1)(8分)某同学利用如图甲所示的装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的实验。(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持     状态。

(2)他通过实验得到如图乙所示的弹力大小F与弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长

x0=  cm,劲度系数k=   N/m。

(3)他又利用本实验原理把该弹簧做成一个弹簧测力计,当弹簧测力计上的示数如图丙所示时,该弹簧的长度x=    cm。

 

 

(1)竖直; (2)4; 50 ;(3) 10

【解析】

试题分析:(1)在安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态。(2)由图像看出,弹簧的原长为4cm,劲度系数;(3)弹簧测力计的读数为3N,则由乙图可知,该弹簧的长度为10cm。

考点:测定弹簧的劲度系数。

 

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如图所示,理想变压器,原副线圈的匝数比为n。原线圈接正弦交流电压U,输出端A、A1、A2、A3为理想的交流电流表,R为三个完全相同的电阻,L为电感,C为电容,当输入端接通电源后,电流表A读数为I。下列判断正确的是

A.副线圈两端的电压为nU

B.通过副线圈的最大电流

C.电流表A1的读数I1大于电流表A2的读数I2

D.电流表A3的读数I3=0

 

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(10分)影响物质材料电阻率的因素很多,一般金属材料的电阻率随温度的升高而增大,而某种半导体材料的电阻率则与之相反。某课题研究组在研究某种器件Z的导电规律时,测得其两端电压与通过电流的关系如表所示:

① 根据表中数据,判断器件Z可能属于上述 材料(选填“金属”或“半导体”)。

U/V

0.00

0.40

0.60

0.80

1.00

1.20

1.50

I/A

0.00

0.20

0.45

0.80

1.25

1.80

2.81

 

 

 

 

② 实验所用的器材规格是:

电压表(0-3V-15V,内阻约30kΩ);

电流表(0-0.6A-3A,内阻约4Ω);

滑动变阻器(变化范围0~10Ω); 

电源(3V,内阻约1Ω); 

器件Z;

电键;导线若干.

根据本次实验提供的数据,请用笔画线代替导线在实物图上连接电路;

③ 根据表中的数据已经在I-U坐标中描好点,如图所示,请连线作图;

④ 某同学根据图中规律猜想I与U的定量关系,用以下方法较为合理的是 (填选项前的字母)。

A.用I-U图象

B.用I-U2图象

C.用I2-U图象

D.用I-U-1图象

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省高三5月校质检理科综合物理试卷(解析版) 题型:选择题

.图为一种节能系统:斜面轨道倾角为30°,质量为M的木箱与轨道的动摩擦因数为。木箱在轨道顶端时,自动装货装置将质量为m的货物装入木箱,然后木箱载着货物沿轨道无初速下滑,轻弹簧被压缩至最短时,自动卸货装置立刻将货物卸下,之后木箱恰好被弹回到轨道顶端,再重复上述过程。下列判断正确的是(      )

A.下滑过程中木箱克服轨道摩擦力做的总功等于货物减少的重力势能

B.下滑过程中木箱始终做匀加速直线运动

C.m = 6M

D.M = 6m

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省漳州市高三高考模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为氢原子能级图,下列说法正确的是 ( )

A.玻尔理论也能很好地解释复杂原子的光谱

B.玻尔理论认为原子的能量是连续的,电子的轨道半径是不连续的

C.大量处在n=2 能级的氢原子可以被2.00 eV的电子碰撞而发生跃迁

D.当氢原子从n=2的状态跃迁到n=3的状态时,辐射出1.87 eV的光子

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省漳州市高三高考模拟物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示为用a、b两种单色光分别通过同一双缝干涉装置获得的干涉图样。现让a、b两种光组成的复色光穿过平行玻璃砖或三棱镜时,光的传播路径与方向可能正确的是( )

 

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省高三5月模拟理综物理试卷(解析版) 题型:计算题

(19分)如图所示装置中,区域Ⅰ和Ⅲ中分别有竖直向上和水平向右的匀强电场,电场强度分别为E和E/2;Ⅱ区域内有垂直向外的水平匀强磁场,磁感应强度为B。一质量为m、带电量为q的带负电粒子(不计重力)从左边界O点正上方的M点以速度v0水平射入电场,经水平分界线OP上的A点与OP成60°角射入Ⅱ区域的磁场,并垂直竖直边界CD进入Ⅲ区域的匀强电场中。求:

(1)粒子在Ⅱ区域匀强磁场中运动的轨道半径;

(2)O、M间的距离;

(3)粒子从M点出发到第二次通过CD边界所经历的时间。

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省惠安县高三5月质量检查理综物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学利用图甲所示电路,探究了电源在不同负载下的输出功率.

①所得实验数据如下表,请在给出的直角坐标系上画出U-I的图象.

U/V

1.96

1.86

1.80

1.84

1.64

1.56

I/A

0.05

0.15

0.25

0.35

0.45

0.55

 

 

 

②根据所画U-I的图象,除了知道电源在不同负载下的输出功率,还能否测出电源的电动势和内阻_____(填“能”或“不能”)

③实验完成后,该同学对实验方案进行了反思,认为按图甲电路进行实验操作的过程中存在安全隐患,并对电路重新设计.在图乙所示的电路中,你认为既能测出电源在不同负载下的输出功率,又能消除安全隐患的是________.(Rx阻值未知)

④若电流表和电压表均为理想电表,利用图乙中b电路能否测出Rx的电阻________(填“能”或“不能”)

 

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科目:高中物理 来源:2013-2014学年福建省三明市高三5月质量检查理综物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于热现象,下列说法正确的是_____________。(填选项前的字母)

A.气体压强是由气体重力产生的

B.布朗运动就是液体分子的运动

C.气体吸收热量,内能一定增加

D.自然界中进行的涉及热现象的宏观过程都具有方向性

 

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