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    某研究性学习小组用如图所示的装置探究牛顿第二定律．该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力．则对该实验，以下说法中不正确的是．


    1. A.
      在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，直到小车在砂桶和砂的拉动下带动纸带做匀速直线运动，以平衡小车运动中受到的摩擦力
    2. B.
      实验中必须使砂桶和砂的总质量远小于小车的质量
    3. C.
      细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力
    4. D.
      该实验是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的．
    A
    分析：由于该实验涉及的物理量较多，因此该实验采用的是控制变量法研究加速度、质量、合力三者之间的关系；
    解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项．
    解答：A、做该实验需要平衡摩擦力，所以在长木板不带定滑轮的一端下面垫一木块，反复移动木块的位置，让小车做匀速直线运动，砂桶和砂不能挂在小车上，故A错误；
    B、当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小，故B正确；
    C、实际上砂桶和砂也做匀加速运动，mg-T=ma，所以细线对小车的真实拉力一定略小于砂桶和砂的总重力，故C正确；
    D、该实验有两个变量，要保持质量不变，研究力与加速度的关系，保持力不变，研究质量与加速度的关系，是应用“控制变量法”来探究牛顿第二定律的，故D正确
    本题选错误的
    故选A
    点评：解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，然后熟练应用物理规律来解决实验问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2011?甘肃二模）某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即
    1
    2
    mv2=mgh．直接测量摆球到达B点的速度v比较困难．现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．
    如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．
    用重锤线确定出A、B点的投影点N、M．重复实验10次（小球每一次都从同一点由静止释放），球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．用米尺量出AN的高度h1、BM的高度h2，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．
    （1）根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为
    65.0
    65.0
    cm．
    （2）用题中所给字母表示出小球平抛时的初速度v0=
    x
    g
    2h2
    x
    g
    2h2
    ．
    （3）用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=
    mg（h1-h2）
    mg（h1-h2）
    ，动能的增加量△EK=
    mgx2
    4h2
    mgx2
    4h2
    ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）某研究性学习小组用如图1所示装置验证机械能守恒定律．图中悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能瞬间被烧断，小球由于惯性向前飞出做平抛运动．在水平地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．用重垂线确定出A、B点在白纸上的投影点N、M．用米尺量出AN的高度H、BM的高度h，算出A、B两点的竖直距离，再量出M、C之间的距离x，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．

    ①用题中所给的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=
    mg（H-h）
    mg（H-h）
    ，动能的增加量△Ek=
    mgx2
    4h
    mgx2
    4h
    ；
    ②要想验证小球从A到B的过程中机械能守恒，只需验证关系式
    H-h=
    x2
    4h
    H-h=
    x2
    4h
    成立即可．
    （2）①在“测金属电阻率”实验中，用螺旋测微器测得金属丝的直径的读数如图2所示，则直径d=
    0.900
    0.900
    mm．
    ②测得接入电路的金属丝的长度为L，已知其电阻大约为25Ω．
    在用伏安法测其电阻时，有下列器材供选择，除必选电源（电动势1.5V，内阻很小）、导线、开关外，电流表应选
    Al
    Al
    ，电压表应选
    V2
    V2
    ，滑动变阻器应选
    R1
    R1
    ．（填代号）并将设计好的测量电路原理图画在虚框内（图3）．
    电流表 A1（量程40mA，内阻约0.5Ω）
    电流表A2（量程10mA，内阻约0.6Ω）
    电压表V1 （量程6V，内阻约30kΩ）
    电压表V2（量程1.2V，内阻约的20kΩ）
    滑动变阻器R1（范围0-10Ω）
    滑动变阻器R2（范围0-2kΩ）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （2006?重庆）某研究性学习小组用如图所示的装置来选择密度相同、大小不同的球状纳米粒子．密度相同的粒子在电离室中被电离后带正电，电量与其表面积成正比．电离后粒子缓慢通过小孔O1进入极板间电压为U的水平加速电场区域I，再通过小孔O2射入相互正交的恒定匀强电场和匀强磁场区域II，其中磁场的磁感应强度大小为B，方向垂直纸面向外．收集室的小孔O3与O1、O2在同一条水平线上．实验发现：半径为r0的粒子，其质量为m0、电量为q0，刚好能沿O1O3直线射入收集室．不计纳米粒子重力和粒子之间的相互作用力．（球形体积和球形面积公式分别为V球=
    43
    πr3，S球=4πr2）．求：

    （1）图中区域II的电场强度E；
    （2）半径为r的粒子通过O2时的速率v；
    （3）试讨论半径r≠r0的粒子进入区域II后将向哪个极板偏转．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    某研究性学习小组用如图（a）所示装置验证机械能守恒定律．让一个摆球由静止开始从A位置摆到B位置，若不考虑空气阻力，小球的机械能应该守恒，即
    1
    2
    mv2=mgh    ．直接测量摆球到达B点的速度v比较困难．现让小球在B点处脱离悬线做平抛运动，利用平抛的特性来间接地测出v．如图（a）中，悬点正下方P点处放有水平放置炽热的电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．实验步骤如下（将下列实验步骤补充完整，自己设定需用的字母）：
    （1）在地面上放上白纸，上面覆盖着复写纸，当小球落在复写纸上时，会在下面白纸上留下痕迹．
    （2）用重锤线确定出A、B点的投影点N、M．
    （3）让小球每一次都
    同一点由静止
    同一点由静止
    释放，重复实验10次．球的落点痕迹如图（b）所示，图中米尺水平放置，零刻度线与M点对齐．
    （4）用米尺量出
    AN的高度h1、BM的高度h2，
    AN的高度h1、BM的高度h2，
    ，算出A、B两点的竖直距离，再量出
    M、C之间的距离x
    M、C之间的距离x
    ，即可验证机械能守恒定律．已知重力加速度为g，小球的质量为m．
    （5）数据处理
    ①根据图（b）可以确定小球平抛时的水平射程为
    65.0
    65.0
    cm．
    ②表示出小球平抛时的初速度v0=
    x.
    g
    2h2
    x.
    g
    2h2
    ．（用题中所给字母和自己设定的字母表示）
    ③用测出的物理量表示出小球从A到B过程中，重力势能的减少量△EP=
    mg（h1-h2）
    mg（h1-h2）
    ，动能的增加量△EK=
    mgx2
    4h2
    mgx2
    4h2
    ．（用题中所给字母和自己设定的字母表示）
    ④本实验误差的主要来源有
    小球在运动过程中受到阻力
    小球在运动过程中受到阻力
    （试举出一条）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    某研究性学习小组用如图所示的装置探究牛顿第二定律．该小组在实验中确定的研究对象是小车，而且认为细线对小车的拉力等于砂桶和砂的总重力，也是小车所受的合外力．则对该实验，以下说法中不正确的是．

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