精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中,装置如图(a)所示.

(1)本实验是通过______来改变对小车的拉力,通过增加小车上的配重片来改变小车的质量,通过位移传感器测得小车的v-t图象,通过______得到小车的加速度.
(2)图(b)为小车所受作用力不变时实验所得的a-数学公式图象,从图象上可以看到直线不过原点,其原因是______
(A)钩码质量过大
(B)轨道倾斜,左端偏高
(C)轨道倾斜,右端偏高
(D)小车与轨道间的摩擦偏大.

解:(1)通过改变钩码的个数可以改变对小车的拉力;通过位移传感器测得小车的v-t图象,v-t图象的斜率等于小车的加速度.
(2)由图(b)所示a-图象可知,图象不过原点,在横轴上有截距,这是由于:轨道倾斜,左端偏高或小车与轨道间的摩擦偏大造成的,故BD正确;
故答案为:(1)改变钩码的个数;图象的斜率;(2)BD.
分析:(1)改变钩码的数量可以改变小车受到的拉力;根据实验数据作出小车的v-t图象,v-t图象的斜率等于小车的加速度,由图象可以求出小车的加速度.
(2)实验时要平衡摩擦力,没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不够,图象不过坐标原点.
点评:作出小车的速度时间图象,由速度时间图象可以求出小车的加速度;实验前要平衡小车受到的摩擦力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验,如图是本实验的装置图,图中固定在小车上的是
位移
位移
传感器的
发射器
发射器
部分.本实验通过
改变悬挂钩码的个数
改变悬挂钩码的个数
来改变对小车的拉力,通过
在小车上加配重片
在小车上加配重片
来改变小车的质量.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2013?长宁区一模)在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中
(1)如图(左)是本实验的装置图,实验采用分体式位移传感器,其发射部分是图中的
,与数据采集器连接的是
部分.(填①或②)

(2)上图(右)是用DIS探究加速度与力的关系时所得到的a-F实验图象,由图线可知,小车的质量为
0.77
0.77
kg.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?金山区一模)在“用DIS探究牛顿第二定律”的实验中,装置如图(a)所示.

(1)本实验是通过
改变钩码的个数
改变钩码的个数
来改变对小车的拉力,通过增加小车上的配重片来改变小车的质量,通过位移传感器测得小车的v-t图象,通过
图象的斜率
图象的斜率
得到小车的加速度.
(2)图(b)为小车所受作用力不变时实验所得的a-
1M
图象,从图象上可以看到直线不过原点,其原因是
BD
BD

(A)钩码质量过大
(B)轨道倾斜,左端偏高
(C)轨道倾斜,右端偏高
(D)小车与轨道间的摩擦偏大.

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验,右图是本实验的装置图,图中固定在小车上的是_______传感器的_______部分。本实验通过____________________来改变对小车的拉力,通过______________________来改变小车的质量。

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源:2011年上海市徐汇区高一第一学期物理卷 题型:填空题

关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验,右图是本实验的装置图,图中固定在小车上的是_______传感器的_______部分。本实验通过____________________来改变对小车的拉力,通过______________________来改变小车的质量。

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案