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    关于“研究平抛运动”的实验
    （1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动规律，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验            

    A．只能说明上述规律中的第①条
    B．只能说明上述规律中的第②条
    C．不能说明上述规律中的任何一条
    D．能同时说明上述两条规律
    （2）在实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从同一位置由静止释放，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值。
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。
    上述实验的合理顺序是________(只排列序号即可)
    （1）     B             （2）     BADC

    试题分析：（1）AB同时落地，只能说明竖直分运动完全相同，B对（2）由实验原理和步骤可知合理的顺序为BADC
    点评：本题难度较小，平抛运动竖直方向上分运动为自由落体运动
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    “验证牛顿运动定律”的实验，主要的步骤有：
    A．将一端附有定滑轮的长木板放在水平桌面上，取两个质量相等的小车，放在光滑的水平长木板上
    B．打开夹子，让两个小车同时从静止开始运动，小车运动一段距离后，夹上夹子，让它们同时停下来，用刻度尺分别测出两个小车在这一段时间内通过的位移大小
    C．分析所得到的两个小车在相同时间内通过的位移大小与小车所受的水平拉力的大小关系，从而得到质量相等的物体运动的加速度与物体所受作用力大小的关系
    D．在小车的后端也分别系上细绳，用一只夹子夹住这两根细绳
    E．在小车的前端分别系上细绳，绳的另一端跨过定滑轮各挂一个小盘，盘内分别放着数目不等的砝码，使砝码盘和盘内砝码的总质量远小于小车的质量．分别用天平测出两个砝码盘和盘内砝码的总质量
    上述实验步骤，正确的排列顺序是________．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示是“探究功与速度变化的关系”的实验装置，实验中，通过改变橡皮筋的条数来改变橡皮筋对小车做的功。下列说法正确的是
    A．实验中不需要平衡阻力
    B．释放小车后开启打点计时器
    C．需要测量橡皮筋对小车做功的数值
    D．每次都要从同一位置由静止释放小车

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在验证“机械能守恒”实验中，一同学进行如下操作：
    ①将打点计时器水平地固定在铁架台上
    ②将长约0.5 m的纸带用小夹子固定在重物上后穿过打点计时器.用手提着纸带，使重物静止在靠近打点计时器的地方
    ③先松开纸带，后接通电源，让重物自由下落，计时器就在纸带上打下一系列的点
    ④换几条纸带，重做上面的实验
    ⑤在打出的纸带中挑选第一、二两点间距接近2 mm，且点迹清楚的纸带进行测量，先记下O点的位置，依次再取四个计数点A、B、C、D.求出相应位置对应的速度及其下落的高度
    ⑥将测量数据及计算结果填入自己设计的表格中
    ⑦根据以上测得数据计算相应的v2和gh的值.验证机械能守恒定律
    （1）以上操作有错误的是         ；
    （2）实验中选出一条纸带如图所示.其中O点为起始点，A、B、C、D为四个计数点，打点计时器所选用电源是频率为50 Hz的交流电，用最小刻度为1 mm的刻度尺，测得OA="11.13" cm，OB="17.69" cm，OC="25.90" cm.,在计数点A和B之间，B和C之间各还有一个点，重锤的质量为m="1.5" kg，根据以上数据，当打点到B点时重锤的重力势能比开始下落时减少了           ，这时它的动能是           ；（保留三位有效数字，g取9.8 m/s2）

    （3）实验中往往出现重锤的重力势能减少量大于动能的增加量，其主要原因是           
                                                                 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用打点计时器拉动通过计时器的纸带来分析物体运动速度和加速度的实验中，可以分析的运动应该是（   ）
    A．速度恒为正值，加速度亦为正值的运动
    B．速度恒为负值，加速度亦为负值的运动
    C．速度由正值变负值，加速度为负值的运动
    D．速度由负值变正值，加速度为正值的运动

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“验证机械能守恒定律”的实验中
    （1）下面哪些测量工具是必需的           
    A、天平   B、弹簧秤     C、刻度尺   D、秒表
    （2）已知打点计时器所用电源的频率为50Hz，当地重力加速度g=9.80m/s2，测得所用重物的质量为1.00kg，纸带上第0、1两点间的距离接近2mm，A、B、C是连续打出的三个点，它们到O点的距离分别是OA=15.55cm,OB=19.20cm,OC=23.23cm，则重物由O点运动到B点，重力势能的减少量等于     J，动能的
    增加量等于    J。（保留三位有效数字）

    （3）动能的增加量小于重力势能的减少量的主要原因                 ；

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）在“研究平抛物体运动”的实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度。实验简要步骤如下：

    A．让小球多次从斜槽上同一位置上由静止滚下，记下小球落在接球凹槽的一系列位置；
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线;
    C．测出曲线上某点的坐标x 、y ，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值。
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。
    上述实验步骤的合理顺序是_                   _____（只排列序号即可）；步骤C中计算小球平抛运动的初速度的表达式为         ；
    （2）.在探究平抛运动规律的实验中，下列关于实验误差的的说法，正确的是（    ）
    A.若斜槽轨道末端没有调整水平，会导致误差              
    B.斜槽轨道的不光滑会产生误差
    C.为减小实验误差，实验小球应选用质量较大、体积较小的金属球
    D.小球在斜槽轨道上释放点的高度越高，实验误差越小
    （3)某同学在做平抛运动实验时得到了如图所示的物体运动轨迹，因为记录轨道末端位置，在轨迹上任取一点a为坐标原点建立如图的坐标系（y轴竖直，x轴水平），又在轨迹上另取b、c两点的位置（如图）. （g取10m/s2）则

    ①小球平抛的初速度为      m/s．
    ②小球开始做平抛运动的位置坐标为x=       cm，y=       cm．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    关于“探究恒力做功与动能变化”的实验，下列说法中正确的是__________。
    A．应调节定滑轮的高度使细绳与木版平行
    B．应调节定滑轮的高度使细绳保持水平
    C．平衡摩擦力时，若纸带上打出的点越来越密，就应调大斜面倾角
    D．平衡摩擦力时，若纸带上打出的点越来越疏，就应调大斜面倾角

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在一个未知星球上用如图（a）所示装置研究平抛运动的规律。悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．现对采用频闪数码照相机连续拍摄。在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在作平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图所示。a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s，照片大小如图中坐标所示，又知该照片的长度与实际背景屏的长度之比为1:4，则：

    （1）由以上信息，可知a点           （填“是”或“不是”）小球的抛出点；
    （2）由以上及图信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为              m/s2
    （3）由以上及图信息可以算出小球平抛的初速度是             m/s；
    （4）由以上及图信息可以算出小球在b点时的速度是             m/s 。

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