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    在一个未知星球上用如图（a）所示装置研究平抛运动的规律。悬点O正下方P点处有水平放置的炽热电热丝，当悬线摆至电热丝处时能轻易被烧断，小球由于惯性向前飞出作平抛运动．现对采用频闪数码照相机连续拍摄。在有坐标纸的背景屏前，拍下了小球在作平抛运动过程中的多张照片，经合成后，照片如图所示。a、b、c、d为连续四次拍下的小球位置，已知照相机连续拍照的时间间隔是0.10s，照片大小如图中坐标所示，又知该照片的长度与实际背景屏的长度之比为1:4，则：

    （1）由以上信息，可知a点           （填“是”或“不是”）小球的抛出点；
    （2）由以上及图信息，可以推算出该星球表面的重力加速度为              m/s2
    （3）由以上及图信息可以算出小球平抛的初速度是             m/s；
    （4）由以上及图信息可以算出小球在b点时的速度是             m/s 。
    （1）是 （2）0.8 （3）8  （4）

    试题分析：（1）由初速度为零的匀加速直线运动经过相邻的相等的时间内通过位移之比为1:3:5可知，a点为抛出点
    （2）由两位置间的时间间隔为0.1s，水平距离为8cm，x=vt，得水平速度为v=0.8m/s
    （3）由ab、bc、cd水平距离相同可知，a到b、b到c运动时间相同，设为T，在竖直方向有，T=0.1s，可求出g="8" m/s2；
    （4）b点竖直分速度为ac间的竖直平均速度，根据速度的合成求b点的合速度
    点评：平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，而自由落体运动是特殊的匀加速直线运动，
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    关于“研究平抛运动”的实验
    （1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动。为了研究平抛物体的运动规律，可做下面的实验：如图所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球同时落到地面，这个实验            

    A．只能说明上述规律中的第①条
    B．只能说明上述规律中的第②条
    C．不能说明上述规律中的任何一条
    D．能同时说明上述两条规律
    （2）在实验中，可以描绘平抛物体运动轨迹和求物体的平抛初速度．实验简要步骤如下：
    A．让小球多次从同一位置由静止释放，记下小球穿过卡片孔的一系列位置；
    B．安装好器材，注意斜槽末端水平和平板竖直，记下斜槽末端O点和过O点的竖直线；
    C．测出曲线上某点的坐标x、y，算出该小球的平抛初速度，实验需要对多个点求v0的值，然后求它们的平均值。
    D．取下白纸，以O为原点，以竖直线为轴建立坐标系，用平滑曲线画平抛轨迹。
    上述实验的合理顺序是________(只排列序号即可)

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示气垫是常用的一种实验仪器，它是利用气泵使带孔的导轨与滑块之间形成气垫，使滑块悬浮在轨道上，滑块在轨道上的运动可视为没有摩擦。我们可以用带竖直挡板Ｃ和Ｄ的气垫轨道以及滑块Ａ和Ｂ来验证动量守恒定律，实验装置如图所示（弹簧的长度忽略不计），采用的实验步骤如下：

    ａ.调整气垫轨道，使导轨处于水平；
    b.在Ａ和Ｂ间放入一个被压缩的轻弹簧，用电动卡销锁定，静止放置在气垫导轨上；ｃ.按下电钮放开卡销，同时使分别记录滑块Ａ、Ｂ运动时间的计数器开始工作，当Ａ、Ｂ滑块分别碰撞Ｃ、Ｄ挡板时停止计时，记下滑块Ａ、Ｂ分别到达挡板Ｃ、Ｄ的运动时间和；
    ｄ.用刻度尺测出滑块Ａ的左端至Ｃ挡板的距离、滑块Ｂ的右端到Ｄ挡板的距离。
    （１）试验中还应测量的物理量是　　　　　；
    （２）利用上述过程测量的实验数据，验证动量守恒定律的表达式是　　　　　；
    （３）利用上述实验数据导出的被压缩弹簧的弹性势能的表达式是     .

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）研究平抛物体的运动的实验装置如图所示，关于这个实验，下面说法正确的是：（   ）

    A．实验中必须保证斜槽光滑
    B．每次必须由静止从同一高度释放小球
    C．在本实验中需要测量小球的质量
    D．在实验前应先调整斜槽末端水平
    E．在斜槽上释放小球的位置越高越好
    （2）一位同学做平抛实验，只在纸上记下了y的方向，忘记在纸上记下斜槽末端位置，并只在坐标中描出如图曲线，现在我们可以在曲线上取A、B两点，用刻度尺分别量出它到y轴的距离x1和x2，以及AB的竖直距离h，重力加速度为g。
    则该球水平抛出时的初速度大小的表达式：_________

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，是用打点计时器获得的一条比较理想的纸带的一部分，根据纸带给出的数据和相邻两个测量点间的时间间隔T=0.1s，可知从O点到B点的平均速度           m/s，从B点到D点的平均速度是        m/s，C点的瞬时速度约为           m/s。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A打点计时器，B天平，C秒表，D低压交流电源，E电池，F纸带，G细线、砝码、小车、砝码盘，H一段带有定滑轮的长木块（或导轨）。    其中多余的器材是     (填器材前面的字母代号)，缺少的器材是                        。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在做“研究平抛物体的运动”实验时，
    （1）除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是_     _．
    A 秒表     B 天平    C 白纸     D 弹簧秤      E 重垂线
    （2）实验中，下列说法正确的是_     _
    A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
    B．斜槽轨道必须光滑
    C．斜槽轨道末端可以不水平
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组在进行“用单摆测定重力加速度”的实验中,已知单摆在摆动过程中的摆角小于5°;在测量单摆的周期时,从单摆运动到最低点开始计时且记数为1,到第n次经过最低点所用的时间内为t;在测量单摆的摆长时,先用毫米刻度尺测得悬挂后的摆线长(从悬点到摆球的最上端)为L,再用游标卡尺测得摆球的直径为d(读数如图).

    (1)该单摆在摆动过程中的周期为                  .
    (2)用上述物理量的符号写出求重力加速度的一般表达式g =                       .
    (3)从图可知,摆球的直径为                    cm.
    (4)实验结束后,某同学发现他测得的重力加速度的值总是偏大,其原因可能是下述原因中的           .
    A．单摆的悬点未固定紧,振动中出现松动,使摆线增长了
    B．把n次摆动的时间误记为(n + 1)次摆动的时间
    C．以摆线长作为摆长来计算
    D．以摆线长与摆球的直径之和作为摆长来计算

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    探究功与速度变化的关系时，若用橡皮筋将原来静止的小车弹出，橡皮筋对小车做功w之后，小车获得的速度为v，下列说法正确的是____________.
    A．实验中可将小车放在水平木板上运动
    B．应该选用纸带上代表匀速运动的那一段测量小车获得的速度v
    C．操作橡皮筋时，必须选用相同的橡皮筋，每次释放小车前要使橡皮筋的伸长量相同
    D．如果认为w可能与v2成正比，我们应该做出w—v图象

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