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    14．一名学生为了体验超重和失重的感觉，从一楼乘电梯到十五楼，又从十五楼下到一楼，他的感觉是（　　）
    A．上楼时先超重，然后正常到十五楼B．上楼时先超重，然后正常，最后失重
    C．下楼时先失重，然后正常到一楼D．下楼时先超重，然后正常，最后失重

    分析 当加速度方向向上时，电梯中的人处于超重状态，当加速度方向向下时，电梯中的人处于失重状态．

    解答 解：A、上楼时，先向上加速，加速度方向向上，处于超重状态．
    再匀速，感觉正常；再向上减速，加速度方向向下，处于失重状态．故A错误、B正确；
    C、下楼时，先向向下加速，加速度方向向下，处于失重状态．
    再匀速，感觉正常；再向下减速，加速度方向向上，处于超重状态．故C错误，D错误．
    故选：B

    点评 解决本题的关键知道超失重的运动学特征，通过加速度的方向可以判断物体处于超重还是失重．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    4．照明用的正弦交流电的电压是220V，则它的峰值是220$\sqrt{2}$V．动力线路用的正弦交流电电压的峰值380$\sqrt{2}$V，则它的有效值是380V．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    5．下列关于电荷的说法，正确的是（　　）
    A．元电荷就是带电量很小的带电体
    B．电场对电荷做正功时，必定电势降低
    C．一个电容器的带电量是两板电量的总和
    D．点电荷不一定是电量很小的电荷

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    2．如图所示，一质量m=2kg的木块静止于水平地面上，现对物体施加一大小为10N的水平方向拉力．
    （1）若地面光滑，求物体运动的加速度大小；
    （2）若物体与地面间的动摩擦因数μ=0.1，求物体的加速度大小和经过2s物体的位移大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：计算题

    9．如图所示，质量为m=0.03kg的圆环套在竖直放置的光滑细杆上，细杆上M、N两点关于O点对称，OM=0.4m．两根完全相同、长度均为L=0.4m的轻质弹簧，一端分别固定在与O点处于同一水平线上的A、B两点，另一端与圆环相连．当圆环处于O点时，两弹簧恰好都为原长．现将圆环沿杆拉至M点由静止释放，当圆环下滑到P点时速度最大，OP=0.3m．整个过程中弹簧都在弹性限度内，重力加速度取g=10m/s2．求：
    （1）圆环经过N点时的瞬时速度；
    （2）轻质弹资的劲度系数．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    19．用游标为20分度的卡尺测量，其长度如图所示，由图可知其长度L=5.015cm，用螺旋测微器测它的直径，由图知其直径为d=4.700mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    6．人骑自行车下坡，坡长l=500m，坡高h=8m，人和车总质量为100kg，下坡时初速度为4m/s，人不踏车的情况下，到达坡底时车速为10m/s，g取10m/s2，则下坡过程中阻力所做的功为（　　）
    A．-4 000 JB．-3 800 JC．-5 000 JD．-4 200 J

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    科目：高中物理 来源： 题型：填空题

    3．千分尺测量某物体的示数如图所示，金属丝的直径为1.600-1.603mm．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．在“探究平抛运动的运动规律”的实验中，可以描绘出小示平抛运动的轨迹，某次实验中，在坐标纸上描出了a、b、c、d四个点．
    （1）关于该实验，下列说法正确的是BCD．
    A．斜槽轨道必须光滑
    B．斜槽轨道末端必须水平
    C．应使小球每次从斜槽上相同的位置由静止滑下
    D．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
    E．为了比较准确地描出小球的运动轨迹，应用一条曲线把所有的点连接起来
    （2）已知图中小方格的边长L，小球平抛的初速度为V=$2\sqrt{gL}$（用L、g表示），若L=10 cm，b点的速度大小为2.5m/s．（取g=10m/s2）

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