电磁打点计时器的电源应是电源.通常的工作电压为伏.实验室使用我国民用电时.每隔秒打一次点.如果每打5个取一个计数点.即相邻两个计数点间的时间间隔为秒.某同学在“用打点计时器测速度的实验中.用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况.在纸带上确定出0.1.2.3.4.5.6共7个测量点.其相邻点间的距离如图所示.每两个相邻的计数点之间的时间间� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

电磁打点计时器的电源应是___ _____电源，通常的工作电压为____ _ ___伏，实验室使用我国民用电时，每隔_____ __秒打一次点，如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为____ _秒。某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出0、1、2、3、4、5、6共7个测量点。

其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s，则小车在打点计时器打出3这个计数点时的瞬时速度是__ __m/s，小车的加速度是___ __m/s²。

低压交流1分）， 4-6伏（1分），　0.02秒（1分），　0.1秒（1分）
0.264m/s（2分）、 0.496 m/s²（2分）

试题分析：电磁打点计时器的电源应是低压交流电源，通常的工作电压为4-6伏，实验室使用我国民用电时，每隔0.02打一次点，如果每打5个取一个计数点，即相邻两个计数点间的时间间隔为　0.1秒。
小车在打点计时器打出3这个计数点时的瞬时速度是整个过程的中间时刻，则其速度为整个过程的平均速度，所以

；
根据匀变速直线运动规律，由逐差法知：

。

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某同学在做“测定匀变速直线运动的加速度”实验时打出的纸带如图5所示，每两点之间还有四点没有画出来，图中上面的数字为相邻两点间的距离，打点计时器的电源频率为50Hz（答案保留三位有效数字）

① 打4号计数点时纸带的速度v₄ = 。
② 0—6点间的加速度大小为a = 。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

某实验小组用如图甲所示的装置测量木块与木板间的动摩擦因数μ，提供的器材有：带定滑轮的长木板，打点计时器，交流电源，木块，纸带，米尺，8个质量均为20g的钩码以及细线等。实验操作过程如下：

A．长木板置于水平桌面上，带定滑轮的一端伸出桌面，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；

B．使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n ；

C．将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作B；

D．测出每条纸带对应木块运动的加速度a，实验数据如表乙所示。

根据表乙数据，在图丙中作出a-n图象；由图线得到μ=_____________(g=9.8m/s²)，还可求的物理量是___________________(只需填写物理量名称)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示，用该装置研究小车加速度a与质量M的关系时，下列说法正确的是（）

A．先释放小车，再接通电源

B．打点计时器接电源直流输出端

C．牵引小车的细绳应与长木板保持平行

D．在增加小车质量的同时，增大木板的倾角

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(12分)某同学在验证机械能实验中，不慎将一条测量好的纸带的前面一部分破坏了，剩下的一段纸带上的各个点间的距离他测出如图所示，该同学利用纸带数据验证了重锤通过2、5两点时机械能守恒．已知打点计时器工作频率50Hz，当地的重力加速度

，重锤的质量

．
①设重锤在2、5两点的速度分别为

、

，2、5两点的距离为

,该同学验证所用的守恒表达式为： .

②根据纸带数据,重锤通过2、5两点时减少的重力势能为

，增加的动能为

．（取三位有效数字）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

(10分)测定木块与长木板之间的动摩擦因数时，采用如图所示的装置，图中长木板水平固定。( )

⑴实验过程中，电火花计时器应接在电压为 V，频率为50Hz的交流电源上；
⑵如图为木块在水平木板上带动纸带运动时打出的一条纸带的一部分，0、1、2、3、4、5、6为计数点，相邻两计数点间还有4个打点未画出，从纸带上测出x₁＝7.22cm，x₂＝15.52cm，则木块加速度大小为a＝
m/s²(保留两位有效数字)；

⑶已知重力加速度为g，测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，木块的加速度为a，则木块与长木板间动摩擦因数μ的表达式为；
⑷若实验操作规范，数据处理方法得当，由此算得的动摩擦因数将比真实的动摩擦因数 (请填写“偏大”、“偏小”或“相同”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

如果打点计时器打出的一条纸带，点迹分布不均匀，那么点迹密集的地方物体运动的速度比较_______ （大，小），点迹不均匀说明物体做_______运动。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

（14分）在做“研究平抛物体的运动”的实验中，
①在固定弧形斜槽时，应注意_________________；实验中，每次释放小球应注意______________________。
另外，为了较准确的描出平抛运动的轨迹，下面列出了一些操作要求，你认为正确的是_____________。
A.将木板校准到竖直方向，并使木板平面与小球下落的竖直面平行
B.在白纸上记录斜槽末端槽口的位置

点，作为小球做平抛运动的起点和坐标系的原点
C.为了能尽量多地记录小球的位置，用的

坐标没必要严格地等距离增加
D.将球的位置记录在白纸上后，取下纸，将点依次用线段连接起来
②某同学在做“研究平抛物体的运动”的实验时，为了确定小球在不同时刻所通过的位置，用如图所示的装置，将一块平木板钉上复写纸和白纸，竖直立于槽口前某处且和斜槽所在的平面垂直，使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹A；将木板向后移距离

，再使小球从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，小球撞在木板上留下痕迹B；又将木板再向后移距离

，小球再从斜槽上紧靠挡板处由静止滚下，再得到痕迹C。若测得木板每次后移距离

=20.00cm，A、B间距离