| A. | A粒子运动的速率可能跟B粒子的相等 | |
| B. | A粒子做完圆周运动的周期比B粒子的小 | |
| C. | A粒子的轨迹半径比B粒子的轨迹半径大 | |
| D. | 若A粒子是α粒子,则B粒子可能是质子 |
分析 带有正电荷的A粒子和B粒子同时从P点不同角度射入匀强磁场后,从Q点飞出.由粒子的电性可确定洛伦兹力方向,根据处理规律:定圆心、画圆弧、求半径.并根据几何关系可确定粒子的半径关系,根据运动时间相等及周期公式求解荷质比.
解答 解:A、画出运动轨迹,如图所示:![]()
显然在磁场中的轨迹的长度不同,而运动时间相同,故速率不等,故A错误;
B、A粒子和B粒子在磁场中运动时间相等,设为t;
A粒子在磁场中圆弧对应圆心角为60°,故周期为6T;
B粒子在磁场中圆弧对应圆心角为120°,故周期为3T;
故B错误;
C、设PQ间距为d,则A粒子的半径:RA=$\frac{\frac{d}{2}}{sin30°}=2d$;
B粒子的轨道半径为:RB=$\frac{\frac{d}{2}}{sin60°}$=$\frac{\sqrt{3}}{3}d$;
故C正确;
D、根据公式T=$\frac{2πm}{qB}$,由于A、B粒子的周期之比为6t:3t=2:1,故比荷之比为1:2,故若A粒子是α粒子,则B粒子可能是质子,故D正确;
故选:CD
点评 本题考查了粒子在磁场中的运动,分析清楚粒子运动轨迹,应用粒子周期公式、牛顿第二定律即可解题;利用圆弧的特性来确定圆心,画出圆弧并运用几何关系来算出圆弧的半径,同时还体现出控制变量的思想.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 前2s内位移为“-”,后2s内位移为“+”,所以2s末质点改变了运动方向 | |
| B. | 2s末质点的位移为零,该时刻质点的速度为零 | |
| C. | 质点做匀速直线运动,速度大小为0.1m/s,方向与规定的正方向相反 | |
| D. | 质点在4s时间内的位移大小为0.4m,位移的方向与规定的正方向相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 3:5 | B. | 4:5 | C. | 1:5 | D. | 1:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越快,加速度越大 | |
| B. | 做匀加速直线运动的物体,它的加速度方向和速度方向相同 | |
| C. | 做匀变速直线运动的物体,它的速度变化越大,加速度越大 | |
| D. | 做匀变速直线运动的物体.它的加速度方向和速度方向总是相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 使粒子的速度v<$\frac{qBL}{4m}$ | B. | 使粒子的速度v>$\frac{5qBL}{4m}$ | ||
| C. | 使粒子的速度v>$\frac{qBL}{m}$ | D. | 使粒子速度$\frac{qBL}{4m}$<v<$\frac{5qBL}{4m}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 物体运动的速度改变量越大,它的加速度一定越大 | |
| B. | 速度很大的物体,其加速度可以很小,也可以为零 | |
| C. | 物体的加速度变大时,其速度不可能减小 | |
| D. | 加速度很大时,运动物体的速度一定很快变大 |
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