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15.如图,在弯槽的顶端以初速度V释放一个小球,小球的动能为E,当到达B点时,球的动能是$\frac{3}{4}$E,速度是U;当以初速度2V释放小球,当达到B点时(  )
A.球的动能等于3$\frac{3}{4}$EB.球的速度小于$\sqrt{5}$U
C.球的速度等于$\sqrt{5}$UD.球的动能小于3$\frac{3}{4}$E

分析 小球的初速度增大后,经过圆轨道上同一点所需要的向心力增大,摩擦力增大,克服摩擦力做功增大,由动能定理列式分析.

解答 解:设两种情况下小球克服摩擦力做功分别为Wf和Wf′.A、B间的高度为h,小球的质量为m.第二种情况球到达B点的动能为E′.
第一种情况:根据动能定理得
  mgh-Wf=$\frac{3}{4}$E-E ①
第二种情况:根据动能定理得
  mgh-Wf′=E′-E0,②
由题知,E=$\frac{1}{2}m{v}^{2}$,得 E0=$\frac{1}{2}m(2v)^{2}$=4E ③
由于第二次小球的初速度大,经过圆轨道上同一点所需要的向心力增大,支持力增大,则所受的摩擦力增大,克服摩擦力做功增大,则有 Wf′>Wf
由①②④解得 E′<3$\frac{3}{4}$E,即达到B点时球的动能小于3$\frac{3}{4}$E.
据题 $\frac{3}{4}$E=$\frac{1}{2}m{U}^{2}$,E′=$\frac{1}{2}mU{′}^{2}$,可得 U′<$\sqrt{5}$U,即达到B点时球的速度小于$\sqrt{5}$U.
故选:BD

点评 解决本题的关键要明确向心力增大时,球所受的摩擦力增大,克服摩擦力做功增大,由动能定理列式,进行半定量分析.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.如图中的AOB是游乐场中的滑道模型,它位于竖直平面内,由两个半径都是R的$\frac{1}{4}$圆周连接而成,它们的圆心O1、O2与两圆弧的连接点O在同一竖直线上.O2B沿水池的水面.一小滑块可由弧AO的任意点从静止开始下滑. 
(1)若小滑块从开始下滑到脱离滑道过程中,在两个圆弧上滑过的弧长相等,则小滑块开始下滑时应在圆弧AO上的何处?(用该处到O1的连线与竖直线的夹角表示).
(2)凡能在O点脱离滑道的小滑块,其落水点到O2的距离如何?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

6.为了“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图1所示的实验装置.请思考探究思路并回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的
影响应采取的做法是C;
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车
在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码时使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码时使小车能够静止在木板上
(2)如图2所示是实验中得到的一条纸带.A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点,相邻的两个计数点还有四个点未画出.量出相邻的计数点之间的距离分别为:xAB=4.22cm,xAC=8.87cm,xAD=13.95cm,xAE=19.44cm,xAF=25.35cm,xAG=31.69cm,已知打点计时器的工作频率为50Hz,则小车的加速度a=0.42m/s2.(保留两位有效数字).
(3)有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定,探究加速度a与所受外力F的关系,他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验,得到了两条a-F图线,如图3所示.图线①是在轨道倾斜情况下得到的(选填“①”或“②”);小车及车中的砝码总质量m=0.5kg.

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.甲、乙两位同学分别用如图1所示的装置来验证牛顿第二定律
(1)甲同学在验证质量不变时物体加速度与所受合外力的关系时,得到如图2所示的a-F图线,这与预期有差别.产生这种现象的原因可能是:
A.没有测量砝码盘的质量
B.没有平衡小车受到的摩擦力
C.木板垫起时与水平面的夹角过大
答:C(填相应字母)
(2)乙同学在验证合外力不变时物体加速度与质量的关系时,得到加速度a与质量m的数据如表所示:
m/kg0.300.200.160.130.10
a/m•s-21.202.002.603.104.00
为了用图形显示出加速度与质量的关系吗,请你在图3示坐标系中用描点法绘出图线,并指出这是什么关系.答:加速度与质量成反比关系

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

10.如图甲所示是回旋加速器的示意图,其核心部分是两个D形金属盒,在加速带电粒子时,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连.带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示,若忽略带电粒子在电场中的加速时间,则下列判断中正确的是(  )
A.高频电源的变化周期应该等于tn-tn-1
B.在Ek-t图中应有t4-t3=t3-t2=t2-t1
C.粒子加速次数越多,粒子最大动能一定越大
D.要想粒子获得的最大动能越大,则只要求D形盒的面积也越大

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

20.如图所示,将打点计时器固定在铁架台上,用重物带动纸带从静止开始自由下落,利用此装置可验证机械能守恒定律.
(1)已准备的器材有打点计时器(带导线)、纸带、复写纸、带铁夹的铁架台和带夹子的重物,此外还需要的器材是D(填字母代号).
A.直流电源、天平及砝码    B.直流电源、毫米刻度尺
C.交流电源、天平及砝码    D.交流电源、毫米刻度尺
(2)实验中需要测量物体由静止开始自由下落到某点时的瞬时速度v和下落高度h,某同学对实验得到的纸带,设计了以下四种测量方案,这些方案中合理的是D.
A.用刻度尺测出物体下落的高度h,由打点间隔数算出下落时间t,通过v=gt计算出瞬时速度v
B.用刻度尺测出物体下落的高度h,并通过v=$\sqrt{2gh}$计算出瞬时速度v
C.根据做匀变速直线运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v,并通过h=$\frac{{v}^{2}}{2g}$计算得出高度h
D.用刻度尺测出物体下落的高度h,根据做匀变速运动时,纸带上某点的瞬时速度等于这点前后相邻两点间的平均速度,测算出瞬时速度v
(3)安装好实验装置,正确进行实验操作,从打出的纸带中选出符合要求的纸带,如图2所示.图中O点为打点起始点,且速度为零,选取纸带上打出的连续点A、B、C、…作为计数点,测出其中E、F、G、点距起始点O的距离分别为h1、h2、h3,已知重锤质量为m,当地重力加速度为g,计时器打点周期为T,为了验证此实验过程中机械能是否守恒,需要计算出从O点到F点的过程中,重锤重力势能的减少量△Ep=mgh2.动能的增加量△Ek=$\frac{m({h}_{3}-{h}_{1})^{2}}{8{T}^{2}}$(用题中所给字母表示).
(4)实验结果往往是重力势能的减少量略大于动能的增加量,关于这个误差下列说法正确的是BD.
A.该误差属于偶然误差              
B.该误差属于系统误差
C.可以通过多次测量取平均值的方法来减少该误差
D.可以通过减小空气阻力和摩擦阻力的影响来减小该误差
(5)某同学在试验中发现重锤增加的动能略小于重锤减少的重力势能,于是深入研究阻力对本实验的影响,若重锤所受阻力为f,重锤质量为m,重力加速度为g,他测出各计数点到起始点的距离h,并计算出各计数点的速度v,用实验测得的数据绘制出v2-h图线,如图3所示,图象是一条直线,此直线斜率k=$\frac{2(mg-f)}{m}$(用题中字母表示).已知当地的重力加速度g=9.8m/s2,由图线求得重锤下落时受到阻力与重锤所受重力的百分比为2.0%.(保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

7.以20m/s的速度做匀速直线运动的汽车,制动后做匀减速运动,能在2m内停下来,如果汽车以40m/s的速度行驶,则它的制动距离应该是多少?

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

4.如图所示,两个质量均为m、带电量为-q的小球A和带电量为+q的小球B,固定在轻质绝缘等腰直角三角形框架OAB的两个端点A、B上.另一端点用光滑铰链固定在O点.整个装置可以绕经过O点、且垂直于纸面的水平轴在竖直平面内自由转动,直角边的长度为L.空间有方向竖直向上.大小为E=$\frac{7mg}{q}$的匀强电场,将框架从图示位置(OB边水平、OA边竖直)由静止释放,重力加速度为g.求运动过中小球A的最大速度的大小.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.物体在平抛运动过程中,下列说法正确的是(  )
A.速度大小的增加越来越慢B.速度方向的改变越来越快
C.速度是均匀变化的D.加速度是均匀变化的

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