| m/kg | 0.30 | 0.20 | 0.16 | 0.13 | 0.10 |
| a/m•s-2 | 1.20 | 2.00 | 2.60 | 3.10 | 4.00 |
分析 (1)在实验中,为了减少这种做法而带来的实验误差,一要排除摩擦力的影响,二要砂桶的重力接近小车所受的合力.在探究加速度与力的关系时,要平衡摩擦力,不平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,小车受到的合力小于小桶的重力,a-F图象不过原点,在F轴上有截距.
(2)采用描点法作出,根据图象可明确对应的关系.
解答 解:(1)据乙图可知,当没有挂砂和砂桶时,小车产生了加速度,因此说明平衡摩擦力时木板倾角太大;故选:C;
(2)利用表中数据采用描点法作出图象如图所示;
由图可知加速度与质量成反比关系;
故答案为:(1)C;(2)如图所示;加速度与质量成反比关系.![]()
点评 本题考查验证牛顿第二定律的实验问题,解题的关键在于明确实验原理,会根据图象进行分析求解.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源内部消耗的热功率减小 | B. | 电源的输出功率增大 | ||
| C. | 电压表示数变小,电流表示数变大 | D. | 电压表示数变大,电流表示数变小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| F/N | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.60 | 0.70 |
| a/m•s-2 | 0.22 | 0.38 | 0.56 | 0.80 | 0.96 | 1.16 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 球的动能等于3$\frac{3}{4}$E | B. | 球的速度小于$\sqrt{5}$U | ||
| C. | 球的速度等于$\sqrt{5}$U | D. | 球的动能小于3$\frac{3}{4}$E |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | a代表的电阻丝较粗 | |
| B. | b代表的电阻丝较粗 | |
| C. | a、b电阻并联之后的总电阻的伏安特性曲线应该落在 I 区域 | |
| D. | 图线表示的电阻丝的阻值与电压成正比 |
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