分析 知道控制变量法研究物理量之间的关系,实验中认为用沙和桶的总重力充当小车的合力,据此分析二者质量该满足的关系,根据匀变速直线运动的推论计算小车运动的加速度.
解答 解:验证牛顿第二定律的实验中,测量长度的工具是毫米刻度尺,精度是1mm;
测量时间的工具是:打点计时器;则量质量的工具是:天平.
在验证牛顿第二定律实验中,砂和桶的总质量为M,车与砝码的总质量为m,
当m<<M时可以近似认为小车受到的拉力等于砂与桶的重力.
用相邻的两段位移之差△x=aT 2来算.如图两段位移中隔了一段,即相差2△x.
(2.62-1.24 )×10-2=3aT 2,
已知T=0.1 s
解得:a=0.46m/s2
故答案为:刻度尺; 1; 打点计时器;天平; m<<M;0.46
点评 在“验证牛顿第二定律”的实验用控制变量法,本实验只有在满足平衡摩擦力和小车质量远大于勾码质量和拉力沿着平行于木板的方向的三重条件下,才能用钩码重力代替小车所受的合力.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | AB都为正电荷 | |
| B. | A带正电荷,B带负电荷 | |
| C. | qA、qB 在 C 点独立激发的场强之比为$\frac{{E}_{A}}{{E}_{B}}$=$\frac{1}{4}$ | |
| D. | A、B的电荷量之比为$\frac{{q}_{A}}{{q}_{B}}$=$\frac{1}{8}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| m/kg | 0.30 | 0.20 | 0.16 | 0.13 | 0.10 |
| a/m•s-2 | 1.20 | 2.00 | 2.60 | 3.10 | 4.00 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 高频电源的变化周期应该等于tn-tn-1 | |
| B. | 在Ek-t图中应有t4-t3=t3-t2=t2-t1 | |
| C. | 粒子加速次数越多,粒子最大动能一定越大 | |
| D. | 要想粒子获得的最大动能越大,则只要求D形盒的面积也越大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | A、B两点场强相等 | B. | A、B两点电势相等 | ||
| C. | A点场强强于O点场强 | D. | A点电势大于O点电势 |
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