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    【题目】下列关于物理学史和物理研究方法的叙述中，正确的是

    A. 用质点来代替实际物体的研究方法叫微元法

    B. 利用v﹣t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是理想模型法

    C. 亚里士多德借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律

    D. 伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度的概念

    【答案】D

    【解析】

    用质点来代替实际物体的研究方法叫理想模型法，选项A错误；利用v﹣t图象推导匀变速直线运动位移公式的方法是微元法，选项B错误；伽利略借助实验研究和逻辑推理得出了自由落体运动规律，选项C错误；伽利略首先建立了平均速度、瞬时速度、加速度的概念，选项D正确；故选D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示,两块平行金属板M、N竖直放置,两板间的电势差U=1.5×103V,现将一质量m=1×10-2kg、电荷量q=4×10-5C的带电小球从两板上方的A点以v0=4 m/s的初速度水平抛出(A点距两板上端的高度h=20 cm),之后小球恰好从靠近M板上端处进入两板间,沿直线运动碰到N板上的B点,不计空气阻力,g取10 m/s2,求:

    (1)B点到N板上端的距离l。

    (2)小球到达B点时的动能Ek

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】下列说法正确的是

    A. 很小的物体（比如原子核）一定能看成质点

    B. 相对地面静止不动的物体才能被选定为参考系

    C. 物体在5 s时，指的是物体在5 s末这一时刻

    D. 物体速度越大越不容易停下，是因为物体速度越大惯性越大

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】（16分）如图甲所示，两平行金属板间距为2l，极板长度为4l，两极板间加上如图乙所示的交变电压（t=0时上极板带正电）。以极板间的中心线OO1为x轴建立坐标系，现在平行板左侧人口正中部有宽度为l的电子束以平行于x轴的初速度v0从t=0时不停地射入两板间。已知电子都能从右侧两板间射出，射出方向都与x轴平行，且有电子射出的区域宽度为2l.电子质量为m，电荷量为e，忽略电子之间的相互作用力。

    (1)求交变电压的周期T和电压U0的大小；

    (2)在电场区域外加垂直纸面的圆形有界匀强磁场，可使所有电子经过圆形有界匀强磁场均能会聚于(6l，0)点，求所加磁场磁感应强度B的最大值和最小值。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两个小球A、B在光滑的水平地面上相向运动，它们的质量分别为mA=2kg，mB=1kg，速度分别为vA=3 m/s（设向右为正方向），vB=－3m/s.则它们发生正碰后，速度的可能值分别为( )

    A. +4 m/s和-5 m/s B. 均为+1 m/s

    C. +2 m/s和-1 m/s D. -2 m/s和+5 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，半径R＝0.9 m的四分之一圆弧形光滑轨道竖直放置，圆弧最低点B与长为L＝1 m的水平面相切于B点，BC离地面高h＝0.8 m，质量m＝1.0 kg的小滑块从圆弧顶点D由静止释放，已知滑块与水平面间的动摩擦因数μ＝0.1(不计空气阻力，取g＝10 m/s2)，求：

    (1)小滑块刚到达圆弧轨道的B点时对轨道的压力；

    (2)小滑块落地点距C点的距离。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，质量m=4kg的物体静止在水平面上，物体跟水平面间的动摩擦因数μ=0.1．从t=0时刻起，物体受到一个水平力F的作用而开始运动，F随时间t变化的规律如图乙所示，6s后撤去拉力F（取g=10m/s2）．求：

    （1）第4s末物体的速度；

    （2）撤去拉力F后，再过多长时间物块停止运动．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】利用气垫导轨验证机械能守恒定律，实验装置如图所示，水平桌面上固定一倾斜的气垫导轨；导轨上A点处有一带长方形遮光片的滑块，其总质量为M，左端由跨过轻质光滑定滑轮的细绳与一质量为m的小球相连；遮光片两条长边与导轨垂直；导轨上B点有一光电门，可以测量遮光片经过光电门时的挡光时间t，用d表示A点到光电门B处的距离，b表示遮光片的宽度，将遮光片通过光电门的平均速度看作滑块通过B点时的瞬时速度，实验时滑块在A处由静止开始运动．

    （1）滑块通过B点的瞬时速度可表示为_____；

    （2）某次实验测得倾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑块从A处到达B处时m和M组成的系统动能增加量可表示为△Ek=_____，系统的重力势能减少量可表示为△Ep=_____，在误差允许的范围内，若△Ek=△Ep则可认为系统的机械能守恒．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】2016年安徽的旅游事业蓬勃发展，黄山和九华山美丽的景色吸引了大批海内外游客．设游客甲驾车从九华山大门去黄山大门，行驶162 km.游客乙驾车从黄山大门赶往九华山大门行程158 km.(如图所示)若两人恰好同时出发且同时到达，则甲、乙在两地之间运动的过程中(　　)

    A. 研究甲车的行驶路程时不能将车看作质点

    B. 甲车、乙车的平均速度相同

    C. 甲车的平均速率大于乙车的平均速率

    D. 游客乙驾车行驶“158 km”指的是位移

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