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    如图为某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。
    （1）已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_____________；
    （2）ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图中读出A、B两点间距s=_____________；C点对应的速度是_____________（计算结果保留三位有效数字）。
    （1）0.02s
    （2）0.70cm，0.100m/s
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）图1是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，A、B、C、D是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=
    0.70cm
    0.70cm
    ；C点对应的速度是
    0.100m/s
    0.100m/s
     （计算结果保留三位有效数字）．
    ②如果当时电网中交变电流的频率实际是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比
    偏小
    偏小
    （选填：偏大、偏小或不变）．
    （2）要测量某导电材料棒的电阻．
    ①首先用多用电表的欧姆档（倍率为×100）粗测其电阻，指针位置如图2（a）所示，其读数为
    900
    900
    Ω．
    ②然后用以下器材用伏安法尽可能精确地测量其电阻：
    A．电流表：量程为0-5mA-25mA，5mA内阻约为10Ω，25mA内阻约为2Ω
    B．电压表：量程为0-3V-15V，3V内阻约为7.2kΩ，15V内阻约为36kΩ
    C．滑动变阻器：最大阻值为20Ω，额定电流1A
    D．低压直流电源：电压4V，内阻可以忽略
    E．电键K，导线若干
    按提供的器材，要求测量误差尽可能小，在下面实物图2（b）上连接正确的实验电路．
    ③根据实验的测量数据在坐标系中描点，如图2（c）所示．
    请在图（c）中作出该导电材料棒的伏安特性曲线，则其阻值为
    810
    810
    Ω．

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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    （1）在用电磁打点计时器研究做匀变速直线运动的实验中，请完成下列问题：
    ①除已选有电磁打点计时器（包括复写纸片）、一端附有定滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、、导线外．还应在如下的器材中选用
    BE
    BE

    A、电压为4～6V的直流电源；B、电压为4～6V的交流电源；C、220V的直流电源；D．220V的交流电源；E．毫米刻度尺；F、天平；G、秒表．
    ②如图是某同学在实验中获得的一条纸带．ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间还有四个点没有画出，已知打点计时器电源频率为50Hz．则：纸带上打相邻两点的时间间隔为
    0.02
    0.02
    s．从图中读出A、B两点间距s=
    0.70
    0.70
    cm；C点对应的速度是
    0.100
    0.100
     m/s；小车运动的加速度是
    0.200
    0.200
    m/s2（计算结果保留三位有效数字）．

    （2）某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图甲所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪短细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移L（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

    ①滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为
    L
    H
    L
    H
    ．
    ②滑块与斜面间的动摩擦因数为
    hH-L2
    H
    		L2-h2
    hH-L2
    H
    		L2-h2
    ．
    ③小组成员在分析实验误差的时认为除空气阻力外，小球的大小也会引起实验的误差，因此，该小组同学用10分度的游标尺测出其直径，游标尺的示数如图乙所示，则小球的直径为
    9.7×10-3
    9.7×10-3
    m；他们的分析是否正确？
    不正确
    不正确
    （只答正确与否，不说原因）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为
     
    ．
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=
     
    ；C点对应的速度是
     
    （计算结果保留三位有效数字）．
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    （2）如图甲为测量电阻Rx的电路，R为电阻箱，R′为起保护作用的滑动变阻器，S为单刀双掷开关．
    （a）测量待测电阻Rx的实验步骤为：把开关掷于a，记下电流表的示数I；开关掷于b，调节变阻箱R，使电流表的示数为
     
    ．变阻箱的读数即为Rx的阻值．
    （b）请在图乙中以笔画线代替导线按实验原理图将实物图补充完整．
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    （c）一位同学利用本实验的部分器材测电源电动势及内阻，设计了如图丙电路． 实验步骤为：闭合开关S，调节变阻箱的读数为R1，读出电流表的示数I1；
     
    ，读出电流表的示数I2．由方程
     
    及方程
     
    联立可解出电动势E及内阻r．由于所有的电流表不是理想电流表，则计算出的内阻值比实际值偏
     
    ．（选填“大”或“小”）

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    科目：高中物理 来源：2012年江苏省淮安市高一第二学期物理卷 题型：实验题

    在“探究加速度与力、质量的关系”实验中，实验装置如题25—1 图所示

    （1）为了探究加速度与力的关系，应保持　▲　不变；为了直观地判断加速度与力　的数量关系，应作出　▲　图象（选填“”或“”）.

    （2）为了探究加速度与质量的关系，应保持　▲　不变；为了直观地判断加速度与质量的数量关系，应作　▲　图象（选填“”或“”）

    （3）为减小实验误差，盘和砝码的质量应比小车的质量   ▲  （选填“小”或“大”）得多．

    （4）题25—2 图为某同学在实验中打出的一条纸带，计时器打点的时间间隔为0.02 s．他从比较清晰的点起，每五个点取一个计数点，则相邻两计数点间的时间间隔为   ▲  s．为了由v t 图象求出小车的加速度，他量出相邻两计数点间的距离，分别求出打各计数点时小车的速度．其中打计数点3 时小车的速度为   ▲  /ms．

    根据纸带小车做的为   ▲   （选填“匀加速”或“匀减速”）运动

     

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    科目：高中物理 来源：2011年广东省潮州市高考物理三模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带．
    ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为______．
    ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出．从图中读出A、B两点间距s=______；C点对应的速度是______（计算结果保留三位有效数字）．

    （2）如图甲为测量电阻Rx的电路，R为电阻箱，R′为起保护作用的滑动变阻器，S为单刀双掷开关．
    （a）测量待测电阻Rx的实验步骤为：把开关掷于a，记下电流表的示数I；开关掷于b，调节变阻箱R，使电流表的示数为______．变阻箱的读数即为Rx的阻值．
    （b）请在图乙中以笔画线代替导线按实验原理图将实物图补充完整．

    （c）一位同学利用本实验的部分器材测电源电动势及内阻，设计了如图丙电路． 实验步骤为：闭合开关S，调节变阻箱的读数为R1，读出电流表的示数I1；______，读出电流表的示数I2．由方程______及方程______联立可解出电动势E及内阻r．由于所有的电流表不是理想电流表，则计算出的内阻值比实际值偏______．（选填“大”或“小”）

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