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    如图6－8所示，用与竖直方向成θ角(θ＜45°)的倾斜轻绳a和水平轻绳b共同固定一个小球，这时绳b的拉力为F1，现保持小球在原位置不动，使绳b在原竖直平面内逆时针转过θ角，绳b的拉力为F2，再逆时针转过θ角固定，绳b的拉力为F3，则(　　)

    图6－8

    A．F1＝F3＞F2                            B．F1＜F2＜F3

    C．F1＝F3＜F2                            D．绳a的拉力减小


    图6－9

    解析：画出小球的受力分析如图6－9所示，b绳逆时针转动过程中各力的变化可由图中平行四边形或三角形边长的变化看出，绳a的拉力逐渐减少，绳b的拉力先减小后增大，且F1＝F3＞F2.

    答案：AD

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某空间有一竖直向下的匀强电场，电场强度E＝1.0×102 V/m，一块足够大的接地金属板水平放置在匀强电场中，在金属板的正上方高度h＝0.80 m的a处有一粒子源，盒内粒子以v0＝2.0×102 m/s的初速度向水平面以下的各个方向均匀放出质量为m＝2.0×10－15 kg，电荷量为q＝＋10－12 C的带电粒子，粒子最终落在金属板b上.若不计粒子重力，求：(结果保留两位有效数字)

      (1)粒子源所在a点的电势；

      (2)带电粒子打在金属板上时的动能；

        (3)从粒子源射出的粒子打在金属板上的范围(所形成的面积)；若使带电粒子打在金属板上的范围减小，可以通过改变哪些物理量来实现？

      

      

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    当纸带与运动物体连接时，打点计时器在纸带上打出点痕．下列关于纸带上点痕的说法中，正确的是(　　)

    A．点痕记录了运动的时间

    B．点痕记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移

    C．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的质量和形状

    D．点痕在纸带上的分布情况，反映了物体的运动情况

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图5－10所示，轻弹簧的一端与物块P相连，另一端固定在木板上．先将木板水平放置，并使弹簧处于拉伸状态．缓慢抬起木板的右端，使倾角逐渐增大，直至物块P刚要沿木板向下滑动，在这个过程中，物块P所受静摩擦力的大小变化情况是(　　)

    A．先减小后增大                         B．先增大后减小

    C．一直增大                             D．保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图6－2所示，两轻弹簧a、b悬挂一小铁球处于平衡状态，a弹簧与竖直方向成30°角，b弹簧水平，a、b的劲度系数分别为k1、k2.则两弹簧的伸长量x1与x2之比为(　　)

    A.                                   B. 

    C.                                 D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图7－1所示，A、B两物体紧靠着放在粗糙水平面上，A、B间接触面光滑，在水平推力F作用下两物体一起加速运动，物体A恰好不离开地面，则物体A的受力个数为(　　)

    图7－1

    A．3　　　　　　 　　　                 B．4

    C．5                                    D．6

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图7－12所示，用完全相同的轻弹簧A、B、C将两个相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，弹簧A与竖直方向的夹角为30°，弹簧C水平，则弹簧A、C的伸长量之比为(　　)

    图7－12

    A.∶4　　　                          B．4∶

    C．1∶2                                 D．2∶1

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    用恒力作用于质量为m1的物体，使物体产生的加速度大小为a1，该力作用于质量为m2的物体时，物体产生的加速度大小为a2；若将该恒力作用于质量为(m1＋m2)的物体时，产生的加速度大小为(　　)

    A．a1＋a2                                B．a1－a2

    C.                               D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体做平抛运动，它的速度方向与水平方向的夹角θ的正切值tanθ随时间t变化的图象是图13－1所示中的(　　)

    　　

    A　　　　　　　　　　　B

    　　

    C　　　　　　　　　　　D

    图13－1

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