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    2．物体的x-t图象如图所示，下列说法正确的是（　　）
    A．甲、乙两个物体都在做匀速直线运动，乙的速度大
    B．若甲、乙两个物体在同一直线上运动，则它们一定会相遇
    C．在t1时刻甲、乙两个物体相遇
    D．在t2时刻甲、乙两个物体相遇

    分析 位移图象的斜率等于物体运动的速度，从位移图上可以知道物体在任意时刻的速度（斜率）和位置（纵坐标）．两图象相交表示相遇．

    解答 解：A、位移图象的斜率等于物体运动的速度，直线的斜率不变，说明甲、乙两个物体都在做匀速直线运动，乙的速度大．故A正确．
    B、若甲、乙两个物体在同一直线上运动，两图象相交，说明它们一定能相遇，故B正确．
    C、在t1时刻甲、乙两个物体到达同一位置相遇，故C正确．
    D、在t2时刻甲、乙两个物体位置不同，没有相遇，故D错误．
    故选：ABC

    点评 位移图象的特点：①位移图象的斜率等于物体的速度；②位移图象的纵坐标表示物体在某时刻的位置．这是我们解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，甲、乙两图分别为测灯泡电阻R的电路图，下列说法不正确的是（　　）
    A．甲图的接法叫电流表外接法，乙图的接法叫电流表内接法
    B．甲图中电阻测量值大于真实值，乙图中电阻测量值小于真实值
    C．甲图中误差由电压表分流引起，为了减小误差，应在R远小于电压表内阻时选用
    D．乙图中误差由电流表分压引起，为了减小误差，应在R远大于电流表内阻时选用

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图，研究物体沿斜面下滑时，常把物体所受的重力分解为（　　）
    A．斜面支持力和下滑力
    B．沿斜面向下的下滑力和垂直在斜面上的压力
    C．平行于斜面向下的分力和垂直于斜面向下的分力
    D．下滑力和垂直于斜面向下的分力

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．关于电场强度和磁感应强度，下列说法正确的是（　　）
    A．电场强度的定义式E=$\frac{F}{q}$适用于任何电场
    B．由电场强度公式E=k•$\frac{Q}{{r}^{2}}$可知，当r趋近于0时，E趋近于无穷大
    C．由公式B=$\frac{F}{IL}$可知，一小段通电导线在某处若不受磁场力，则说明此处一定无磁场
    D．磁感应强度的方向一定与置于该处的通电导线所受的安培力方向垂直

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    17．如图所示，等腰梯形导线框从位于匀强磁场上方一定高度处自由下落，当导线框的一半进入磁场时，导线框开始做匀速运动．已知下落过程两平行边始终竖直，左平行边长为a，右平行边长为2a．则从导线框刚进入磁场开始，下列判断正确的是（　　）
    A．在0～$\frac{a}{2}$这段位移内，导线框可能做匀加速运动
    B．在$\frac{a}{2}$～$\frac{3a}{2}$这段位移内，导线框减少的重力势能最终全部转化为内能可能做匀加速运动
    C．在$\frac{3a}{2}$～2a这段位移内，导线框一定做加速运动
    D．在0～$\frac{a}{2}$这段位移内，导线框克服安培力做功小于$\frac{3a}{2}$～2a这段位移内导线框克服安培力做功

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．两个共点力的合力大小为10N，若其中一个力是6N，另一个力的大小可能是（　　）
    A．0NB．3NC．6ND．20N

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．神舟号载人飞船发射时加速升空，返回地面时可视为减速下降，则其上的宇航员（　　）
    A．发射时处于超重状态B．发射时处于失重状态
    C．返回时处于超重状态D．返回时处于失重状态

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了探究加速度与力的关系，某同学设计了如图1所示的实验装置，带滑轮的长木板水平放置．

    ①在该实验中必须采用控制变量法，应保持小车质量不变；改变所挂钩码的数量，多次重复测量，在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线（如图2所示）
    ②分析此图线，CA段不过原点的可能原因是：未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；
    ③此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是A．
    A．所挂钩码的总质量太大
    B．所用木块的质量太大
    C．导轨保持了水平状态
    D．木块与导轨之间存在摩擦．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    14．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）．如图示其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．
    （1）在实验中，如果只将OB、OC两根细绳也换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答：不变．（选填“变”或“不变”）
    （2）本实验采用的科学方法是B
    A、理想实验法    B、等效替代法   C、控制变量法    D、建立物理模型法
    （3）在“探究求合力的方法”的实验中，采用哪些方法可以减小实验误差：BCD
    A、两个分力F1和F2间的夹角要为90°
    B、两个分力F1和F2的大小要适当大一些
    C、拉橡皮条的细绳套要稍长一些
    D、实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤的刻度．

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