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    6．如图所示，置于水平地面带有竖直立杆的底座总质量为0.2kg，竖直立杆长0.5m，有一质量为0.05kg的小环从杆的下端以4m/s的初速度向上运动，刚好能到达杆的顶端，在环向上运动的过程中，底座对水平地面的压力为（　　）
    A．1.7NB．1.8NC．2.0ND．2.3N

    分析 小环在下落过程中，受到重力和向上的滑动摩擦力，底座受到重力、小环向下的摩擦力和地面的支持力，由平衡条件求地面对底座的支持力，即可由牛顿第三定律求得底座对地面的压力

    解答 解：根据速度-位移公式：v2=2ax
    所以：Ff+mBg=mBa
    FN+Ff=mAg
    联立以上三式解得：FN=1.7N  
    由作用力和反作用力关系，底座对水平面的压力：FN′=FN=1.7N 
    故选：A

    点评 本题中底座与小环的加速度不同，采用隔离法研究，抓住加速度是关键，由牛顿运动定律和运动学公式结合进行研究

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    16．（1）欧姆表是根据电路中的闭合电路欧姆定律与电阻相对应的规律制成的可直接测量未知电阻的电表．
    （2）在图1欧姆表内部结构示意图上的a处表示电源的负极，c是黑色表笔．
    （3）如果测某电阻时欧姆表示数如图2所示，此时所用倍率为“×10”，则该电阻的阻值为260Ω．

    （4）在用多用表的欧姆档测量阻值Rx约为几十kΩ的电阻的实验中，主要实验步骤有：
    a．将两表笔短接，调节欧姆档调零旋钮，使指针对准刻度盘上欧姆档的零刻度，然后断开两表笔
    b．旋转选择开关至交流电压最大量程处（或“OFF”档），并拔出两表笔
    c．旋转选择开关至欧姆档×1k
    d．将两表笔分别连接到被测电阻的两端，读出阻值Rx，断开两表笔
    以上实验步骤的正确顺序是CDABE（填写步骤前的字母）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    14．如图所示，半径为R，质量为M的半球形物体P放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住半径为r，质量为m的光滑球Q，P对地面压力大小为F1，P对地面的摩擦力大小为F2，细线对Q的拉力大小为F3，P对Q的支持力大小为F4，下列说法不正确的是（　　）
    A．F1=（M+m）g，若增大光滑球半径r，F1一定不变
    B．若增大光滑球的半径r，F2一定不变
    C．F3=$\frac{\sqrt{r（r+2R）}}{R}$mg，若增大光滑球半径r，F3可能减小
    D．F4=$\frac{R+r}{R}$mg，若增大光滑球半径r，F4增大

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图甲所示，空间中有一粒子源S，粒子源能源源不断地向右水平发出速度为v0=100m/s的带正电的同种粒子，粒子的比荷是$\frac{q}{m}$=1.0×103c/kg．右边有两水平的平行金属板A、B，板长L=0.2m．A板电势φ随时间变化关系如图乙所示，B板接地，粒子沿两金属板A、B的中心线进入，射出两板后又进入一水平的半径R=0.4m的圆柱形磁场区域，磁场方向垂直纸面向外，磁场磁感应强度B=0.25T．S点发出的粒子在不受电场力和洛伦兹力的作用时将沿直线到达圆柱形磁场的中心线上，现调节两板间的距离，使偏距最大的粒子恰好从板的右边缘射出．不计粒子的重力，求：

    （1）粒子在AB板间运动的时间；
    （2）A、B板间的距离；
    （3）粒子在磁场区域运动的时间差值的最大值．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    11．2015年1月20日晚，在亚洲杯足球小组赛的一大亮点便是B组中国队的三连胜，这是国足参加亚洲杯以来的第一次，中国球员孙可更是成为队内射手王，你知道球员们为什么能够踢出“香蕉球”（足球在飞行中能够拐弯）吗？在研究“香蕉球”的成因时能否将足球的大小忽略而看成一个点？

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    2．如图所示，是质量相等的两个质点A、B在同一直线上运动的v-t图象．由图可知（　　）
    A．在t1时刻，合外力对A做功的功率比较大
    B．在0～t2 时间内，合外力对A，B做功的功率均匀增大
    C．在0～t2时间内质点B比质点A位移大
    D．在t2时刻，两质点不可能在同一位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    19．某同学用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”．弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M．弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置．
    （1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中A的示数为3.60N
    （2）下列不必要的实验要求是D（请填写选项前对应的字母）
    （A）应测量重物M所受的重力
    （B）弹簧测力计应在使用前校零
    （C）拉线方向应与木板平面平行
    （D）改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
    （3）该同学在操作过程中，用弹簧测力计B的挂钩拉另一细线的b端，该细线的另一端系在细线ac上的O点处，手持测力计B保持水平方向缓慢向左拉，到达如图所示位置，记录：O点的位置、测力计A的读数、细线Oa的方向、测力计B的读数、细线Ob的方向和细线Oc的方向．

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    20．为了测量木块与木板间动摩擦因数μ，某小组使用位移传感器设计了如图1所示实验装置，让木块从倾斜木板上一点A由静止释放，位移传感器可以测出木块到传感器的距离．位移传感器连接计算机，描绘出滑块相对传感器的位移s随时间t变化规律，如图2所示．

    ①根据上述图线，计算0.4s时木块的速度v=0.4m/s，木块加速度a=1m/s2；
    ②为了测定动摩擦因数μ，还需要测量的量是斜面倾角（或A点的高度）；（已知当地的重力加速度g）
    ③为了提高木块与木板间动摩擦因数μ的测量精度，下列措施可行的是A．
    A．A点与传感器距离适当大些
    B．木板的倾角越大越好
    C．选择体积较大的空心木块
    D．传感器开始计时的时刻必须是木块从A点释放的时刻．

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