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    1．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，某学习小组设计了如图乙的实验装置，其中挡板可固定在桌面上，轻弹簧左端与挡板相连，桌面高为h，O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上．已知重力加速度为g，空气阻力可忽略不计．
    实验过程一：如图甲所示，挡板固定在O1点，推动滑块压缩弹簧，滑块移到A处，测量O1A的距离，滑块由静止释放，落在水平地面上的P点，测出P点到桌面右端的水平距离为x1；
    实验过程二：将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点，如图乙所示，推动滑块压缩弹簧，滑块移到C处，使O2C的距离与O1A的距离相等．滑块由静止释放，落在水平地面上的Q点，测出Q点到桌面右端的水平距离x2．

    （1）为完成本实验，下列说法中正确的是C．
    A．必须测出小滑块的质量         B．必须测出弹簧的劲度系数
    C．弹簧的压缩量不能太小         D．必须测出弹簧的原长
    （2）写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$（用题中所给物理量的符号表示）．
    （3）某同学认为，不测量桌面高度，改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案不可行（选填“可行”或“不可行”），理由是滑块在空中飞行时间很短，难以把握计时起点和终点，秒表测时间误差较大．

    分析 从实验操作的步骤可知，两种情况下弹簧做的功相等，物块滑出桌面时的动能是弹簧做功与摩擦力做功的和；求出滑块滑过不同距离下的摩擦力做的功，即可求出摩擦力的大小与摩擦因数的大小．

    解答 解：（1、2）滑块离开桌面后做平抛运动，平抛运动的时间：$t=\sqrt{\frac{2h}{g}}$
    滑块飞行的距离：x=v•t
    所以滑块第1次离开桌面时的速度：${v}_{1}={x}_{1}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$①
    滑块第2次离开桌面时的速度：${v}_{2}={x}_{2}•\sqrt{\frac{g}{2h}}$    ②
    滑块第1次滑动的过程中，弹簧的弹力和摩擦力做功，设弹簧做的功是W1，AB之间的距离是x，则：${W}_{1}-μmg•x=\frac{1}{2}m{v}_{1}^{2}$   ③
    滑块第1次滑动的过程中，W1-μmg•（x+d）    ④
    联立①②③④可得：$μmg•d=\frac{1}{2}m（{v}_{2}^{2}-{v}_{1}^{2}）$
    即：μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$
    可知，要测定摩擦因数，与弹簧的长度、弹簧的劲度系数、以及滑块的质量都无关．要想让滑块顺利画出桌面，弹簧的压缩量不能太小．故C正确．
    故选：C
    （3）在进行实验过程二时，发现滑块未能滑出桌面，则可以认为滑块的末速度是0．为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数，还需要测量出滑块停止滑动的位置到B点的距离．
    （4）改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间，来测定小滑块与水平桌面间的动摩擦因数．此实验方案是不可行的，原因是 滑块在空中飞行时间很短，难以把握计时起点和终点，秒表测时间误差较大．
    故答案为：（1）C；（2）$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$；（3）不可行，滑块在空中飞行时间很短，难以把握计时起点和终点，秒表测时间误差较大

    点评 本题考查探究影响摩擦力大小的因素；解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的操作步骤和数据处理以及注意事项，同时要熟练应用所学基本规律解决实验问题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）导体杆刚进入磁场时，通过导体杆上的电流大小和方向；
    （2）导体杆穿过磁场的过程中整个电路产生的焦耳热．

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    C．t=4s时，质点P将到达x=4m处
    D．t=2s到t=$\frac{7}{3}$s，质点P经过的路程为5cm
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    C．B=$\frac{{R（{U_1}+{U_2}）}}{{K（{E_2}-{E_1}）L}}$D．B=$\frac{{R（{U_1}+{U_2}）}}{{K（{E_2}+{E_1}）L}}$

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