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6.跳伞运动员从某高度的直升机上跳下,经过2s拉开绳索开启降落伞,此后再过18s落地.整个跳伞过程中的v-t图象如图所示.根据图象信息可知(  )
A.4s末速度为16m/s
B.前2s跳伞运动员的机械能守恒
C.第10s秒初速度大于前两秒的平均速度
D.跳伞运动员下落的总高度约为250m

分析 首先分析运动员的运动情况,运动员在0-2s内做匀加速直线运动,2s-14s做变速运动,14s以后做匀速运动直到地面.t=1s时运动员做匀加速直线运动,根据图象的斜率可以算出加速度,可以通过图象与时间轴所围成的面积估算运动员下落的总高度.

解答 解:A、由图看出,4s末速度为18m/s.故A错误.
B、运动员在0-2s内做匀加速直线运动,图象的斜率表示加速度,所以前2s内运动员的加速度大小为:a=$\frac{△v}{△t}=\frac{16}{2}$=8m/s2<g=10m/s2,所以运动员一定受到阻力,阻力做负功,其机械能不守恒,故B错误.
C、根据图象可知,前2s内的平均速度$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+{v}_{2}}{2}=\frac{0+16}{2}=8m/s$,根据图象可知10s末的速度为8m/s,而10s初的速度大于10s末的速度,所以第10s初速度大于前两秒的平均速度,故C正确.
D、速度图象的面积表示位移,面积可以通过图象与时间轴所围成的面积估算,本题可以通过数方格的个数来估算,(大半格和小半格合起来算一格,两个半格算一格)每格面积为4m,20s内数得的格数大约为49格,所以18s内运动员下落的总高度为:h=49×2×2m=196m,故D错误.
故选:C

点评 该题是v-t图象应用的典型题型,关键抓住斜率表示加速度,图象与坐标轴围成的面积表示位移,面积可以通过数方格的个数来估算.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

3.下列说法中正确的是(  )
A.狭义相对论认为:不论光源与观察者做怎样的相对运动,光速都是一样的
B.偏振是波特有的现象,声波和光都能发生偏振
C.根据麦克斯韦的电磁场理论可知,变化的电场周围一定可以产生变化的磁场
D.在“探究单摆周期与摆长的关系”的实验中,测量单摆周期应该从小球经过最大位移处开始计时,以减小实验误差

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

17.有一水平向右的匀强电场E=9.0×103N/C,在竖直平面内半径为0.1m的圆周上取上下左右四点A、B、C、D,在圆心O处放置带正电的点电荷Q=1.0×10-8C,则C处的场强大小为1.8×104N/C;B处的场强大小为$9000\sqrt{2}$N/C.(k=9×109N•m2/C2

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

14.如图所示,a、b两条曲线分别为汽车A、B行驶在同一条平直公路上的v-t图象,a、b曲线交点的连线与时间轴平行,且a、b曲线关于它们两交点的连线对称.已知在t2时刻两车相遇,下列说法正确的是(  )
A.在t1~t2这段时间内,两车位移相等
B.在t1~t2这段时间内的同一时刻,A车与B车加速度大小相等
C.t1时刻两车也相遇
D.t1时刻A车在前,B车在后

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

1.为了测量小滑块与水平桌面间的动摩擦因数,某学习小组设计了如图乙的实验装置,其中挡板可固定在桌面上,轻弹簧左端与挡板相连,桌面高为h,O1、O2、A、B、C点在同一水平直线上.已知重力加速度为g,空气阻力可忽略不计.
实验过程一:如图甲所示,挡板固定在O1点,推动滑块压缩弹簧,滑块移到A处,测量O1A的距离,滑块由静止释放,落在水平地面上的P点,测出P点到桌面右端的水平距离为x1
实验过程二:将挡板的固定点移到距O1点距离为d的O2点,如图乙所示,推动滑块压缩弹簧,滑块移到C处,使O2C的距离与O1A的距离相等.滑块由静止释放,落在水平地面上的Q点,测出Q点到桌面右端的水平距离x2

(1)为完成本实验,下列说法中正确的是C.
A.必须测出小滑块的质量         B.必须测出弹簧的劲度系数
C.弹簧的压缩量不能太小         D.必须测出弹簧的原长
(2)写出动摩擦因数的表达式μ=$\frac{x_1^2-x_2^2}{4dh}$(用题中所给物理量的符号表示).
(3)某同学认为,不测量桌面高度,改用秒表测出小滑块从飞离桌面到落地的时间,也可测出小滑块与水平桌面间的动摩擦因数.此实验方案不可行(选填“可行”或“不可行”),理由是滑块在空中飞行时间很短,难以把握计时起点和终点,秒表测时间误差较大.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

11.在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,0为橡皮筋与细绳的结点,0B和0C为细绳.图乙是在白纸上  根据实验结果画出的图.
(1)图乙中的F是力F1和F2的合力的理论值;F′是力F1和F2的合力的实际测量值.
(2)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋.那么实验结果是否会发生变化?答:不变 (选填“变”或“不变”)
(3)在实验中,若测某一分力时,弹簧秤的外壳与接触面发生了摩擦,这种操作,对实验结果有影响.(填“有”或“无”)

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

18.下列说法中不正确的是(  )
A.匀速运动就是匀速直线运动
B.对于匀速直线运动来说,路程就是位移
C.高一所学的速度、加速度都是用比值定义的物理量
D.矢量相加与标量相加遵从不同的法则

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

15.在距地面高为h=5m的A处以v0=10m/s的初速度沿水平方向抛出一小球,小球落地点为B,不计空气阻力,重力加速度取g=l0m/s2.求:
(1)小球经多长时间落地;
(2)小球落地前瞬间速度大小及方向;
(3)A、B两点间的距离.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图所示,在半径为R的半圆形区域内,有磁感应强度为B的垂直纸面向里的有界匀强磁场,PQM为圆内接三角形,且PM为圆的直径,三角形的各边由材料相同的细软弹性导线组成(不考虑导线中电流间的相互作用).设线圈的总电阻为r且不随形状改变,此时∠PMQ=30°,已知sin30°=0.5,cos30°=$\frac{\sqrt{3}}{2}$.下列说法正确的是(  )
A.若磁场方向不变,只改变磁感应强度B的大小,且B=B0+kt,则此时线圈中产生的感应电流大小为I=$\frac{\sqrt{3}kR}{2r}$
B.穿过线圈PQM中的磁通量大小为Φ=$\frac{\sqrt{3}}{2}$BR2
C.保持P、M两点位置不变,将Q点沿圆弧顺时针移动到接近M点的过程中,线圈中不会产生焦耳热
D.保持P、M两点位置不变,将Q点沿圆弧顺时针移动到接近M点的过程中,线圈中始终有感应电流且方向先逆时针,后顺时针

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