| A. | 球对墙壁的压力逐渐减小 | |
| B. | 地面对长方体物块的支持力逐渐增大 | |
| C. | 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大 | |
| D. | 水平拉力F逐渐减小 |
分析 小球受力平衡,对小球进行受力分析,作出受力分析图,当水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块时,θ增大,根据几何关系判断墙对小球的压力和物块对球支持力的大小变化情况,再结合牛顿第三定律判断球对墙壁的压力和球对长木板的压力变化情况,对小球和长方形物块整体进行受力分析,整体处于平衡状态,受力平衡,根据平衡条件及滑动摩擦力公式判断地面对长方体物块的支持力和地面对长方体物块的摩擦力变化情况,再对长方形物块受力分析,根据水平方向受力平衡列式求解水平拉力F的变化情况.
解答 解:A、对小球进行受力分析,如图所示:![]()
小球受力平衡,则有:N1=Gtanθ,${N_2}=\frac{G}{cosθ}$,
当水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块时,θ增大,则tanθ增大,所以N1增大,cosθ减小,则N2增大,根据牛顿第三定律可知,球对墙壁的压力逐渐增大,故A错误;
BC、对小球和长方形物块整体进行受力分析,整体处于平衡状态,受力平衡,受到重力、地面的支持力、拉力F和墙壁对球水平向右的压力以及水平向左的滑动摩擦力;
竖直方向受力平衡,则地面对物块的支持力等于整体的重力,不发生改变,动摩擦因数不变,则滑动摩擦力不变,故B错误,C错误;
D、对长方形物块受力分析,受到重力、地面的支持力、拉力F、球对物块的压力N2′以及滑动摩擦力作用,
如图所示:![]()
受力平衡,则水平方向有:
F+N2′sinθ=f,根据牛顿第三定律可知,N2′=N2,由于N2增大,θ增大,f不变,则F减小,故D正确.
故选:D
点评 本题主要考查了共点力平衡条件的直接应用,要求同学们能灵活选择研究对象,并能正确对物体进行受力分析,根据平衡条件结合几何关系求解,特别要注意对整体受力分析后,根据共点力平衡条件得出支持力不变,从而判断摩擦力为恒力,难度适中.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 时间t/(s) | 加速度a(m•s-2) |
| 0-4 | 4 |
| 4-8 | -3 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 月球质量为$\frac{4{π}^{2}{R}^{3}}{G{T}^{2}}$ | B. | 月球表面重力加速度为$\frac{32{π}^{2}R}{{T}^{2}}$ | ||
| C. | 月球密度为$\frac{3π}{G{T}^{2}}$ | D. | 月球第一宇宙速度为$\frac{4πR}{T}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1620m | B. | 1805m | C. | 2000m | D. | 1950m |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 太阳对各小行星的引力相同 | |
| B. | 各小行星绕太阳运动的周期均小于1年 | |
| C. | 小行星带内各小行星圆周运动的线速度值大于地球公转的线速度值 | |
| D. | 小行星带内侧小行星的向心加速度值大于外侧小行星的向心加速度值 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 篮球撞墙的速度,第一次较大 | |
| B. | 篮球在空中运动的加速度第一次较大 | |
| C. | 从抛出到撞墙,第一次篮球在空中运动的时间较长 | |
| D. | 抛出时的速度,第一次一定比第二次大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 该电容器的击穿电压是25V | |
| B. | 电容器两极所加电压为25V时,电容为100μF | |
| C. | 电容器储存电荷越多,电容越大 | |
| D. | 电容器在25 V电压下工作时储存的电量为2.5×10-3C |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 图①中回路产生的感应电动势恒定不变(不为零) | |
| B. | 图②中回路产生的感应电动势一直在变大 | |
| C. | 图③中回路产生的感应电动势先变大再变小 | |
| D. | 图④中回路在0~t1内产生的感应电动势是t1~t2内产生的感应电动势的2倍 |
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