(1)在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系的实验中.以下说法正确的是ABABA．弹簧被拉伸时.不能超出它的弹性限度B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力.应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D．用几个不同的弹簧.分别测出它们所受的拉力与伸长量.可得出拉力与伸长量之题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中，以下说法正确的是

A．弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度
B．用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态
C．用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量
D．用几个不同的弹簧，分别测出它们所受的拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量之比相等
（2）某同学做“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验，他先把弹簧平放在桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L₀，再把弹簧竖直悬挂起来，挂上钩码平衡后测出其长度L，令x=L-L₀．改变钩码数，进行多次测量，而后作出了如下所示的F-x图象，其中你认为符合实际情况的可能是

分析：正确解答该题要明确该实验的数据处理方法：该实验一般采用图象法处理实验，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即F-x图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即F-l图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧．

解答：解：（1）A：弹簧被拉伸时，一定要在弹簧的弹性限度以内，不能超出它的弹性限度．故A正确；
B：用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态，才能使弹簧的拉力等于钩码的重力．故B正确；
C：用直尺测得弹簧的长度是弹簧的伸长量与原长的和．故C错误；
D：在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中必须使用同一个弹簧，故D错误．
故选：AB
（2）在该实验中，由于弹簧由一定的质量，实验要把弹簧悬挂起来，待静止后测量它的原长，再用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态．若先把弹簧平放在桌面上使其自然伸展，用直尺测出其长度L₀，再把弹簧竖直悬挂起来，弹簧的重力会使弹簧由一个提前的伸长量，所以符合实际情况的可能是C．其他的选项都错误．
故选：C
故答案为：（1）AB；（2）C

点评：解决本题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小实验误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查基础知识的好题．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（1）在“探究弹力和弹簧伸长关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图象，如图所示．弹簧的劲度系数为

N/m．
（2）研究小车匀加速直线运动的实验装置如图（a）所示，其中斜面倾角θ可调，打点计时器的工作频率为50H_Z，纸带上计数点的间距如图（b）所示，其中每相邻两点之间还有4个记录点未画出．

①部分实验步骤如下：
A．测量完毕，关闭电源，取出纸带
B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车
C．将小车停靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连
D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔
上述实验步骤的正确顺序是：

（用字母填写）
②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T=

s．
③计数点6对应的瞬时速度大小计算式为v₆=

．
④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a=

．

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科目：高中物理 来源： 题型：

（2011?四川模拟）（1）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，
①测量弹簧长度的工具是

．
A、螺旋测微器
B、游标卡尺
C、毫米刻度尺
②请根据下表中的实验数据在图中画出弹簧弹力F随其伸长△x变化的函数关系曲线．

（2）量程为3V的电压表由电流表

和固定电阻R_F：900Ω串联而成．由于使用不当，该电压表内的电流表已被损坏，其量程和内阻均不知道．修复此电压表的备用器材如下：
电流表（A表：量程2mA，内阻700Ω；B表：量程3mA，内阻60Ω）、不同阻值的固定电阻（阻值均小于200Ω）．
若要求只能在上述备用器材中选择一个电流表和一个电阻进行修复，那么，电流表应换用

（A表或B表），并与阻值为

Ω的固定电阻

串联

（串联或并联）后，再与R₁串联．用修好的电压表测电压，指针恰好指在刻度盘上正中央位置，所测电压为

1.5

V．

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科目：高中物理 来源：2011-2012学年度广东省茂名市高三上学期第一次模拟考试物理卷 题型：实验题

【小题1】在探究弹力和弹簧伸长的关系实验中，小明同学用甲、乙两根规格不同的弹簧进行实验，由实验得到弹簧伸长X与弹簧受到拉力F关系如图a所示，由图求得弹簧乙的劲度系数           N/m。若要在两根弹簧中选用一个来制作精确程度较高的弹簧秤，应选弹簧         ；用制作好的弹簧秤来测量物质的重力，如图b所示，物体重
      N。

【小题2】小明同学用下列器材描绘额定电压为3.0V的小灯泡伏安特性图线（电压变化要求从零开始），并研究小灯泡实际功率及灯丝温度等问题。

A．电流表（0.6A, 1）      B．电压表（3V,1k）
C．滑动变阻器（10，1A）   D．电源（4V，内阻不计）
①用笔画线代替导线，将图中的实验仪器连成完整的实验电路。
②开关闭合前，滑动变阻器的滑片应置于        端（填“a”或“b”）。
③闭合开关，变阻器的滑片向b端移动，电压表的示数逐渐增大，电流表指针却几乎不动，则电路的故障为                 。
④排除故障后，小明完成了实验，并由实验数据画出小灯泡I—U图像如图中实线所示。由图可确定小灯泡在电压为2.0V时实际功率为        （保留两位有效数字）
⑤下左图是用多用电表欧姆挡“×1”挡直接测量小灯泡灯丝在27℃时电阻值，则阻值为
       ，若小灯泡灯丝电阻值与灯丝温度的关系为R=k(203+t)，k为比例常数。根据I—U图中的实线，估算该灯泡正常工作时灯丝的温度约为         ℃。

⑥若I—U图中的虚线I或II表示小灯泡真实的伏安特性曲线，与实线相比，虚线    （填I或II）才是真实的伏安特性曲线。