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在“验证平行四边形定则”的实验中,用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点,使其位于O处,如图所示,此时,,现在保持A读数不变,减小角,要使结点仍在O处,可采用的办法是(   )

A.增大B的读数,同时减小
B.减小B的读数,同时减小
C.增大B的读数,同时增大
D.保持B的读数不变,同时增大
B

试题分析:要保证结点不动,应保证合力不变,则由平行四边形定则作图如下:

由图可知:合力不变,A方向向合力方向靠拢即减小α角,则B的拉力应减小,同时应减小β角;故ACD错误,B正确.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源:不详 题型:填空题

当物体受到三个力的作用处于平衡状态时,任意两个力的合力与第三个力的关系是______、______.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:多选题

物体在共点力的作用下处于平衡状态,下列说法中正确的是(  )
A.物体可能做匀速直线运动
B.物体可能做匀加速直线运动
C.物体所受合力为零
D.物体所受合力不为零

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科目:高中物理 来源:不详 题型:实验题

(8分)某同学用如图所示的实验装置来“验证力的平行四边形定则”.三条细绳结于O点分别与两弹簧测力计和钩码相接。

①实验步骤如下:
A.弹簧测力计A挂于固定在竖直木板上的P点;
B.结点O下的细线挂钩码C;
C.手持弹簧测力计B缓慢向左拉,使结点O静止在某位置
D.记下钩码质量、结点O的位置、读出并记录弹簧测力计A和B的示数、记录________________。
②在实验过程中,下列哪些情况会对实验结果产生误差?
答:_____________ (选填选项前的字母)
A.木板不竖直
B.A弹簧测力计外壳的重力
C.B弹簧测力计的拉力方向没有保持水平
D.改变弹簧测力计B拉力进行多次实验时,结点O的位置发生变化
③某次实验中.该同学发现弹簧测力计A的指针稍稍超出量程,请你提出解决问题的一个办法_________________.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

下图为某同学做《验证力的合成的平行四边形法则》实验时所做的一个实验:保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变,使b弹簧秤从图示位置开始缓慢向顺时针方向转动,则在整个过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是(      )
A.a示数增大,b示数减小
B.a示数减小,b示数增大
C.a示数减小,b示数先增大后减小
D.a示数减小,b示数先减小后增大

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,水平横梁的一端A插在竖直墙内,与墙相垂直,另一端装有一小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙上,另一端跨过滑轮后悬挂一重物m.则下述说法中正确的是
A.轻绳对横梁作用力的方向沿横梁指向竖直墙.
B.绳对横梁的作用力一定大于重物对绳的拉力.
C.所挂重物m的质量越大,绳对横梁的作用力也越大.
D.若使绳的C端位置升高,则绳BC段的作用力会减小.

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,光滑半球形容器固定在水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块,在水平力F的作用下静止在P点。设滑块所受支持力为FN,OP与水平方向的夹角为θ。下列关系正确的是     
A.B.F=mgtanθC.D.FN=mgtanθ

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科目:高中物理 来源:不详 题型:单选题

平面内作用于同一点的四个力若以力的作用点为坐标原点,有F1=5N,方向沿x轴的正
向;F2=6N,沿y轴正向;F3=4N,沿x轴负向;F4=8N,沿y轴负向,以上四个力的合力方向
指向(     )
A.第一象限B.第二象限
C.第三象限D.第四象限

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科目:高中物理 来源:不详 题型:问答题

在“验证力的平行四边形定则”实验中
(1)其中两个实验步骤分别是:
A.在水平放置的方木板上固定一张白纸,用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上,另一端拴上两个细绳套,通过细绳套同时用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条,使它与细绳的结点到达某一位置O点,在白纸上用铅笔记下O点的位置并读出两个弹簧测力计的示数F1和F2
B.只用一只弹簧测力计,通过细绳拉橡皮条,使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同,读出此时弹簧测力计的示数F,并记下细绳的方向.
请指出以上步骤中的错误或疏漏:
A中是______;B中是______.
(2)在某次实验中,两个弹簧测力计的拉力F1、F2已在图中画出,图中的方格的边长表示为2N,O点是橡皮条的结点,请用两个直角三角板严格作出合力F的图示,并求出合力的大小为______N.

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