| A. | 分子力减小时,分子势能也一定减小 | |
| B. | 只要能减弱分子热运动的剧烈程度,物体的温度就可以降低 | |
| C. | 扩散和布朗运动的实质是相同的,都是分子的无规则运动 | |
| D. | 一定质量的理想气体,在温度不变而体积增大时,单位时间碰撞容器壁单位面积的分子数一定减少 | |
| E. | 热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,但不能自发地从低温物体传递到高温物体 |
分析 扩散是指不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象.一切物体都可以发生扩散现象;布朗运动是悬浮微粒的无规则运动,不是分子的无规则运动,形成的原因是由于液体分子对悬浮微粒无规则撞击引起的.温度是分子平均动能的标志;明确气体压强的微观意义,能明确温度和体积对压强的影响;掌握热力学第二定律,注意逆向过程并不是不可以进行,但要引起其他方面的变化.
解答 解:A、分子间同时存在引力和斥力,引力和斥力都随分子间距的增加而减小,但斥力减小的更快;
当相距为r0,分子力为零,分子间距离大于r0时,分子力表现为引力,距离稍大,克服分子力做功,分子势能增大.故A错误;
B、温度是分子平均动能的标志,只要能减弱分子热运动的剧烈程度,物体的温度就可以降低,故B正确;
C、扩散现象指不同的物质相互接触时,彼此进入对方的现象;布朗运动是悬浮微粒的无规则运动,不是分子的无规则运动,故C错误;
D、一定质量的理想气体,在温度不变时,分子平均速率不变,而体积增大时单位体积内的分子个数减小,故单位时间碰撞容器壁单位面积的分子数一定减少,故D正确;
E、热量能够自发地从高温物体传递到低温物体,也能自发地从低温物体传递到高温物体,但要引起其他方面的变化,故E错误.
故选:BD.
点评 本题考查热力学第二定律、分子势能、压强的微观意义等,要注意正确理解,能正确利用分子动理论的基本内容解释压强的微观意义,同时能准确理解热力学第二定律,不能片面记忆.
科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 若v0=$\sqrt{4gR}$,则小球在整个运动过程克服中摩擦力做功等于mgR | |
| B. | 若使小球在最低点的速度v0大于$\sqrt{5gR}$,则小球在整个运动过程中,机械能守恒 | |
| C. | 若小球要做一个完整的圆周运动,小球在最低点的速度v0必须大于等于$\sqrt{5gR}$ | |
| D. | 若小球第一次运动到最高点,内环对小球的支持力为0.5mg,则小球在最低点对外圆环的压力为5.5mg |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 天宫二号运动的周期大于天宫一号的运动周期 | |
| B. | 天宫二号运动的速度大于天宫一号的运动速度 | |
| C. | 天宫二号运动的加速度大于天宫一号的运动加速度 | |
| D. | 天宫二号运动的角速度大于天宫一号的运动角速度 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | F1>F2 | |
| B. | 拉力F1对线框1做的功大于拉力F2对线框2做的功 | |
| C. | 两线框中产生的热量相同 | |
| D. | 通过两线框导线横截面的总电荷量相同 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 弹簧压缩到最短时,滑块的速度是$\frac{1}{2}$v0 | |
| B. | 弹簧拉伸到最长时,滑板的速度是0 | |
| C. | 弹簧的最大弹性势能是$\frac{1}{4}$mv${\;}_{0}^{2}$ | |
| D. | 弹簧再一次恢复原长时滑块的速度是0 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 温度是分子动能的标志 | |
| B. | 扩散现象是化学反应的结果,不受外界作用的影响 | |
| C. | 能量不能自发地从低温物体传到高温物体 | |
| D. | 不可能从单一热库吸收热量,使之完全变成功,而不产生其他影响 | |
| E. | 一个热力学系统的内能增量等于外界向它传递的热量与外界对它所做的功的和 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 1:1:1 | B. | 2:1:1 | C. | 3:2:1 | D. | 4:2:1 |
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