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如图,在水平桌面上固定着两根相距20 cm、相互平行的无电阻轨道PQ,轨道一端固定一根电阻为0.01 Ω的导体棒a,轨道上横置一根质量为40 g、电阻为0.01 Ω的金属棒b,两棒相距20 cm.该轨道平面处在磁感应强度大小可以调节的竖直向上的匀强磁场中.开始时,磁感应强度B0=0.10 T(设棒与轨道间的最大静摩擦力和滑动摩擦力相等,g取10 m/s2)

(1)若保持磁感应强度B0的大小不变,从t=0时刻开始,给b棒施加一个水平向右的拉力,使它做匀加速直线运动.此拉力F的大小随时间t变化关系如图所示.求匀加速运动的加速度及b棒与导轨间的滑动摩擦力.

(2)若从t=0开始,磁感应强度B随时间t按下图中图象所示的规律变化,求在金属棒b开始运动前,这个装置释放的热量是多少?

答案:
解析:

  解:(1)由图象可得到拉力F与t的大小随时间变化的函数表达式为F=F0  2分

  当b棒匀加速运动时,根据牛顿第二定律有:FfF=ma  2分

  F=B0IL I  2分

  v=at

  ∴F

  联立可解得F=f+ma  2分

  将据代入,可解得a=5 m/s2 f=0.2 N  2分

  (2)当磁感应强度均匀增大时,闭合电路中有恒定的感应电流I,以b棒为研究对象,它受到的安培力逐渐增大,静摩擦力也随之增大,当磁感应度增大到b所受安掊力F与最大静摩擦力f相等时开始滑动.

  感应电动势:E I  2分

  棒b将要运动时,有f=BtIL ∴Bt  2分

  根据Bt=B0,得t=1.8 s  2分

  回路中产生焦耳热为Q=I22rt=0.036 J  1分


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

如图,A、B、C三个木块的质量均为m,置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连.将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体.现A以初速度v0沿B、C的连线方向朝B运动,与B相碰并粘合在一起.以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.已知离开弹簧后的速度恰好为v0.求弹簧释放的势能.

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某同学利用下述装置对轻质弹簧的弹性势能进行探究:一轻质弹簧放置在光滑水平桌面上,弹簧左端固定,右端与一小球接触而不固连;弹簧处于原长时,小球恰好在桌面边缘,如图(a)所示.向左推小球,使弹黄压缩一段距离后由静止释放;小球离开桌面后落到水平地面.通过测量和计算,可求得弹簧被压缩后的弹性势能.
回答下列问题:
(1)本实验中可认为,弹簧被压缩后的弹性势能Ep与小球抛出时的动能Ek相等.已知重力加速度大小为g.为求得Ek,至少需要测量下列物理量中的
ABC
ABC
(填正确答案标号).
A.小球的质量m                     B.小球抛出点到落地点的水平距离s
C.桌面到地面的高度h               D.弹簧的压缩量△x
E.弹簧原长l0
(2)用所选取的测量量和已知量表示Ek,得Ek=
m
gs
2
 
4h
m
gs
2
 
4h

(3)图(b)中的直线是实验测量得到的s-△x图线.从理论上可推出,如果h不变,m增加,s-△x图线的斜率会
减小
减小
(填“增大”、“减小”或“不变”);如果m不变,h增加,s-△x图线的斜率会
增大
增大
(填“增大”、“减小”或“不变”).由图(b) 中给出的直线关系和Ek的表达式可知,Ep与△x的
2
2
次方成正比.

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科目:高中物理 来源: 题型:

(2012?桂林模拟)如图所示,一木块位于光滑的水平桌面上,木块上固连一支架,木块与支架的总质量为M.一摆球挂于支架上,摆球的质量为m,m<
12
M
摆线的质量不计.初始时,整个装置处于静止状态.一质量为m的子弹以大小为v0、方向垂直于图面向里的速度射人摆球并立即停留在球内,摆球和子弹便一起开始运动.已知摆线最大的偏转角小于90°,在小球往返运动过程中摆线始终是拉直的,木块未发生转动.
求①摆球上升的最大高度.
②摆球在最低处时速度的大小和方向.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网如图,A、B、C三个木块的质量均为m.置于光滑的水平桌面上,B、C之间有一轻质弹簧,弹簧的两端与木块接触而不固连,将弹簧压紧到不能再压缩时用细线把B和C紧连,使弹簧不能伸展,以至于B、C可视为一个整体.现B、C以初速率v0沿B、A的连线方向朝A运动,与A相碰并粘合在一起.以后细线突然断开,弹簧伸展,从而使C与A、B分离.已知C离开弹簧后的速率恰为v0
(1)求碰后弹簧未伸展时,A、B、C一起运动的速率;
(2)求弹簧释放的势能.

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科目:高中物理 来源: 题型:阅读理解

几位同学在网上查到在弹性限度内弹簧的弹性势能与弹簧的形变量x之间的关系为,于是他们设想,让弹簧的弹性势能全部释放出来推动物体沿不光滑的水平面运动,测量对应弹簧不同压缩量下物体滑行的距离,就可以定性地验证这一结论,他们设计了如下实验:将带有挡板的表面处处粗糙程度相同的木板固定在水平桌面上,将一根很轻的弹簧(约14cm),一端固定在挡板上,将一个做有标记的物块紧贴弹簧放置在弹簧原长处,并在木板侧面平行木板固定一长条硬纸板,将物块的标记位置记录在纸板上,记作O,并以O为坐标原点,以平行木板方向建立x轴,在x轴上O 点的左侧用刻度尺自O点向左每间隔1cm做出刻度线,记作x0=-1cm、-2cm。并将刻度尺固平行固定在木板侧面,并使其0雇刻线与O点重合,在进行实验时,使弹簧的压缩量以1cm递增,释放物块,并记录物块最终停止运动时标记所在的位置,用刻度尺测量出该位置距离O点的距离,记作x1,记录的数据如图所示;

次数n/次

1

  2

  3

  4

  5

  6

7

  8

  9

x0/cm

  -1

  -2

  -3  

  -4

 - 5

  -6

  -7

  -8

  -9

x1/cm

-0.90

-0.20

 0.60

 2.40

  5.00

 

12.60

17.58

21.00

据此请回答:

(1) 第1、2组数据中的x1为负,表示的物理意义为___________________________________。

(2) 分析第3、4、5、组数据,于是他们得出结论______________________________________。

(3) 漏掉的第6组数据中的x1值,请你帮他们填在表中相应位置。

(4) 第9组数据明显有偏差的原因最可能是__________________________________________。

(5) 若上述关系式成立,且弹簧的劲度系数已测出为k,则我们可以用表中的合适数据来求出物块与木板间的动磨擦因数μ,则还需要的一个测量工具是_________________,须测量的物理量为______________________(并用字母表示),则μ值的表达式为_____________________(用有关物理量的字母表示)。

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